1. 定岗正二，教师工资中的十档九档八档是怎么划定的？
公办中小学教师岗位工资、薪级工资全攻略！
今天为了能够让所有的公办中小学教师了解了解自己的工资在什么岗位，是什么薪级，具体工资应该有多少。我特地搜集了一些关于这方面的表格分享给大家，以感谢大家的支持。
下面是2006年教师工资结构改革时确定薪级的标准：
薪级的确定与个人的职称级别、任职年限、工作年限三者有关系。
下面是2018年7月1日调整教师基本工资时的岗位工资及薪级工资标准表：
这个标准应该会保持至少10年不会改变，除非遇到有大的工资改革。标准中规定，所有教师的岗位、薪级工资将不再增加10%，因为这个标准中已经提高了10%。
下面是2009年设立绩效工资时的绩效工资标准（仅供参考）：
为了能够让退休教师了解了解自己的退休金计算方法，请看下图：
下面是事业单位管理人员基本工资标准：
下面是事业单位工人基本工资标准：
仔细分析，应该能够看出来自己的岗位工资、薪级工资等等。
另外，还有一项工资，就是年终一次性工作奖励，应该是个人应发工资的5～6倍。
（以上是我为大家整理的工资信息，整理不易，欢迎收藏，以备不时之需。）
2. 人才网站看到很多公司招聘储备干部？
感谢邀请回答职场问题！
“职入龙门”观点：所谓“储备干部”是一个职业规划非常明确的岗位。它强调员工从入职开始就以管理者视角为前进目标和动力，以管理者视角去踏实提升自己一线每一步实战能力。本位视角的员工会觉得这种职位“拿着白菜的工资，操着白粉的心！”，而真正摸透职业晋升规律的人则对这种“高度锻炼从业者职业规划能力”的岗位，自发投入百分百的工作热情，你的收获远比你抱怨得到的更多！1 职场是讲究“舍得才有回报”的舞台。年轻人舍得了紧抱的面子、小利益、无所事事瞎抱怨……换来了受用一生的职业规划能力、即使面对来自基层再艰苦的环境依然保持前行的动力和越挫越勇的决心，这样坚持的人他会离自己的职业目标越来越近！这就是储备干部舍得获得的真正回报！2 对于初入职场的朋友来说，也许“储备干部”是一个明摆着画大饼且华而不实的职位，但是，没有这个高于基层员工的岗位要求，我们又怎么能够学会站在公司角度去解决问题，进而获得升值加薪的“门道儿”呢？这个思维一旦养成，不管你未来是走向高管还是自己创业管理公司，前途是不可限量的。所以，我们看到所有繁杂的工作事物只是问题的表象，核心能力是：快速处理和协调公司核心问题的能力才是成功的关键！哪怕你未来只开一个小小的夫妻超市，这种能力也是保证你在当地保持高业绩的关键！
3 为什么管理层比基层员工拿的工资多？因为他们清楚自己如何创造公司需要的实用价值！他们站在公司的角度去思考和解决问题，公司自然会为他们提供的价值买单。职场中真正的生存技能就是创造对方（领导或公司）需要的价值！这种玄而又玄的能力，只有在你承担更多职责和要求，变换不同视角去看到问题的实质时，你才能真正总结出一套适合你和公司实现共赢的职业价值！
4 拥有职业规划能力的人，远比按部就班、安于现状的只做本职岗位一块工作要收获更多工作机会！没有这种所谓“干部”头衔，你也不会接到很多关于“干部”的工作！也就不能即提升自己的管理能力，又提升自己一线的实战能力，同时让自己的人际交往能力获得成长！
所以，是否选择应聘“储备干部”职位，关键看你个人职业规划路线中是否想要走管理者路线！如果本人只想在某一领域做到最好或者具备竞争优势即可，那么就不建议您应聘“储备干部”职位；如果本人想晋升管理层和未来自主创业，那么“储备干部”绝对是升级打怪的最佳“外挂”！
大家对于“储备干部”这个职位有哪些好建议和看法，欢迎在评论区留言分享！
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“职入龙门”分分钟轻松解决职场问题，秒秒间温暖努力向上的你！关注“职入龙门”头条号，获得更多职场升职加薪的实用经验！如果您喜欢我的回答，欢迎点赞、评论、转发。3. 如何管理一个10个人的团队？
【大嘴说职场】的观点:
管理好团队不单单是作为公司发展的需要,也成为了管理者个人能力提升的标准,1个人1条心,10个人就是10条心,管理1个人容易统一思想,可是管理2个以上的人就会成为一个管理者的难题。
那么如何管理好一个10个人的团队,我个人认为应该先具备两个条件:自身能力的提升与制定行之有效的管理办法和目标,简单的说就是当将军的人不会排兵布阵,不制定军纪,当兵的人又怎么能诚服,又怎么能够行军打仗呢?
第一,从哪些地方提高自身的能力呢?A : 业务能力的提升。不管处在什么部门的管理者位置上,你都要对本职工作有较强的判断和执行力,通过自己对业务的专业水平创造出非凡的成果,让团队成员诚服。
【个人真实事例】以前我的业务主管就是个对业务很熟悉,对客户有服务标准的人,再难搞定的客户在他面前从不轻言放弃,只要是他认定的客户,他会马上制定方案,并严格执行,直到得到客户的可定与认可,那个时候团队小伙伴们特愿意跟着他干,因为他是大家心中的榜样。
B :善于分享自己的经验,给团队提供可操作性的意见。有的人只会做,不会说,更不会总结与分享。自己干好自己的没有什么问题,可是一旦当了领导,就得带着大家一起干,那么就必须把自己的经验成果拿出来与大家分享,让团队的小伙伴都能得到提升,掌握更好的方法。团队的力量才是最强大的。
【个人真实事例】我的业务主管,每周都天都会给大家开30分钟的碰头会,主要是把当天的工作问题总结出来,然后由主管统一解答,提供可操作性的思路。
小结:谁都愿意跟着一个可以学到东西,并能赚到钱的领导,所以证明自己的能力,并愿意分享给大家,这是一种凝聚团队,创造更高价值的方法。第二,无规矩不成方圆,要想管理好团队,就得学会制定行之有效的管理制度和目标A : 没有制度和目标,就等于大家不知道哪些该做哪些不能做。不管团队能力有多强,都需要不间断的输出,不间断创造,可是如果没有制度大家就会无所事事,如果没有目标大家就会没有方向,那么能力得不到发挥,就创造不了价值。
【个人真实事例】我的业务主管每天都会要求我们拜访3个客户,完成不了就要受到惩罚,而且每周的目标是要完成当月业绩的25%,对于客户的拜访量以及当日的业绩完成都会有相应的要求,同时在团队群进行公示。
B :如何制定管理制度以及团队目标。首先,作为领导自己对团队的人员和工作情况要有具体的分析,根据目前团队的一些痛点,做一些改善性的制度要求。然后,对于目标,要做一个激励性的目标奖励。最后,也可以和团队成员进行交流,一方面是看大家有没有更好的建议,另一方面可以根据建议做一些调整。
小结 :任何制度的形成都必须要有它的合理性,不能做霸主用强权去压迫大家,这样只会让大家有抵触。总 结 :团队的打造与管理,是需要用心去经营的,我们站在管理者的高度,一定要站在公司的利益角度去考虑,同时为自己的团队成员做好一切服务。【大嘴说职场】每天与你分享职场心得与体会,和你一起成长4. 怎么跟领导提重新分配工作？
办事员小李与小孙，3年前同时入驻一家知名国企，因为都是新人，没过多长时间，两个人都被领导安排了各种各样的任务，小到打扫卫生、端茶倒水，大到各类材料的尝试性撰写。
刚开始一两个月，两个人都能坚持下来，但随着时间推移，任务量有增无减，对此，两个人的工作状态，也出现了截然不同的变化。小李依然保持原先的工作劲头，不仅如此，有时还通过加班去完成领导交待的重要工作，业务能力提升很快，领导也很是满意。相比之下，小孙则不一样了。在公司待了一段时间后，自认为对公司各项办事流程已经很熟悉了，认为没有再多干活的必要了。因而对于额外分配给他的任务，显得很不耐烦。直到后来，小孙觉得手里的活实在有些多，便直接找到了领导，称给自己分配的活，明显有些多，能否做出调整。领导得知小孙的意思后，回答得也很直接：“既然忙不过来，那就交给别人吧。”果然，从此以后，安排给小孙的活确实少了。慢慢地，小孙又发现，活少了，机会也少了，许多重要培训、大型会议时常没有安排自己参加，一种被孤立的感觉油然而生。3年后，小李顺利提拔为业务主管，有权利给小孙安排工作了，而小孙依然纹丝不动，手头还是那些工作，偶尔也会从事小李交待的工作，但明显能够看出小孙有一种失落感。无论是体制内还是体制外，做为一名职场新人，步入职场，被安排相对较多的工作，基本上是一种大概率事件，而且时间也是早晚的事情。为什么这么说？首先，个人成长进步所需。做为一名刚入职场的小白，需要在尽短时间内进入工作状态。最好也是最便捷的方式，就是多接触一些工作，多总结一些实际工作经验，时间长了，慢慢地便会摸出一些门道。正所谓，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”入门级的功课，谁都不可能替你完成，而且是越早接触，自己越能从中获益。其次，领导有意而为之。自己刚入职，到底是几斤几两，光凭自己说肯定不行，做为自己的领导，必然要从你的实际工作表现中，看出你的工作能力究竟一个什么的“段位”，通过多安排一些工作，既可以分担一下整个部门的工作压力，也可以检验出你的实际工作能力，可谓一举两得。还有，他人借机搞事情。这里面也不排除，个别心存不良的领导或者老同事，分配工作看人下菜碟，看谁老实或者看谁不爽，就将更多的工作分配到这样的人身上，以寻求自身内心上的平衡。无论出于哪种原因，做为职场新人面对诸多额外的工作，若寄希望于发牢骚，要说法甚至直接甩手不干，都不是解决问题的良方，这样做的结果，基本上是损敌一千，自伤八百，甚至更多。恰当的做法是多做事少说话，多观察少发言，用自己的实际行动来促使事情向有利于自己的这一边转化。具体来讲：1.要乐于学做为一名职场新人，对于工作，摆正心态非常关键。要认识到，当下的自己只是小白一枚，而要尽快地实现从新手到成手，再由成手到高手的转变，只有通过接纳更多的工作来锻炼自己，才能实现，除此之外，再无其他捷径可走。由此，对于领导安排的工作，硬性地区分出这是我的，那是你的，显得没有必要，只要是新接触的工作，对于自身而言都是一次提高的机会。而且无论刚开始从事什么的工作，对于国企这样的岗位，你都要从中掌握两点：第一点，按规矩办事，也就是做事的流程。接手一项工作，首要的不是自己认为应该怎样做，而是要找到做这件事情以往的规矩是什么，流程如何运转。很多时候，在国企工作，按流程办事，比得到想要的结果，显得更为重要。第二点，借工作识人。通过工作开展，多问几个愿意跟你交流与沟通的老同事，通过他们得知工作背后的相关人员，他们的关系如何，背景怎样，有哪些恩怨，哪些地方需要自己注意的，这些都需要默默记下。长此以往，你就会越来越懂事，即懂与事情相关的人。职场里，做为新人，无论从事什么的工作，只要乐于下功夫学习，便会学一寸，便得一寸的精进，倘若持久，终会赢得属于自己的那份“惊喜”。2.要慎于拖要坚信一点，大凡能成为自己的领导，一定有过人之处。尤其是对于他所分配给下属的工作，并不是你一厢情愿地认为，拖一拖就过去了那么简单。恰恰相反，当几项工作被你硬性地拖“黄”了之后，日后，你的提职、加薪，特别是在国企这样的单位，在领导那里同样会被拖“黄”了，也是再正常不过的事情，搞不好还会被拖“si”。除非，你在单位看淡一切，对于任何事情已经无所谓、无所惧了，坐等一个岗位一直靠到退休。不过，现实的情况或许这样也是不被允许了。做为领导，不是可以随便忽悠与糊弄的，你的工作状态，高明的领导一眼便能看穿。因而，对于分配下来的工作，还是要坚持以“干”为主，以“拖”为辅。这里面的“拖”是要有限度地拖。同样的工作，当看到其他人员还没有完成的时候，即使你完成了，也要有意识地放缓节奏，便于与其他人保持同步，防止因“激进”而树敌。同时，还要有针对性拖。对于有些个别工作，当你与领导确认为当下的非主流工作时，就需要在时间、精力投入上做到有的放矢，不必均衡用力，而是要区分主次，个个击破。职场里，对待工作要慎用“拖”字诀，于私企，会让你加薪叫停，于国企，则会使你进步放缓，需要慎之又慎。 3.要善于藏心理学有一个词叫“期望管理”。指的是，当你表现得越突出，别人对你下一次的表现，就会予以更高的期待。如此一来，一旦当自己的下一次表现未能达到别人的预期时，那么，他人给你的负面评价则会远远超过你之前所做出表现的正面评价，甚至会因此而使你的表现被全盘否定。工作过程中也是如此，当你一开始就将自己的十八般武艺悉数抖搂出来时，领导自然会对你下一次的工作表现，予以更高的期待。比如，一项工作的完成，这次仅需要3小时，那么，下一次，这样的工作完成时限，对于领导而言，则应少于3小时，至少不能超过3小时。否则，你就是不用心、不努力，乃至是偷懒的体现。实际上，次次都能这样做，次次都比上一次有所改善与提高，是一件难度很大的事情，这样无异于将自己推入了骑虎难下的境地。正常的进步方式则是螺旋式上升。也就是，随着工作的日益推开，任职年限的增加，业务技能的熟练，再逐渐展露你过人的地方。或者在确需你露脸的时候，再拿出你工作上的“刹手锏”，让领导与同事以后对你刮目相看，才是合理的表现方式。身处职场，尤其是在国企这样的单位，很多时候需要的不是你的锋芒毕露，纵使如此，你的成长进步，也需要按流程进行，该原地踏步还是要原地踏步。有时以退为进，低调前行，闷声发财，不失为一种生存之道。4.要肯于熬国企相对于私企而言，一个突出的区别就在于“稳”字上。这里面的稳，大至企业生存环境与条件，小到个人的提职加薪都相对平稳。在国企，对于工作而言，不会因你一时工作干得多，便让你提前半年晋职，同样，也不会因你一时工作干得少，到年限不提拔你。为此，就需要个人在刚开始接受更多的工作任务时，能够熬住，挺得下来。由此，可以让领导通过看到你的工作韧劲，来为自己赢得更多工作上的信任，据说清华不成文的校训是：“听话，出活”。话少、干事利落、低维护，这样的人总是招人喜欢的，也容易得到信任。同时，还可以借此培养自己的耐心，通常情况下，像国企这样的单位，哪怕你事做得再好，也不要期望能够跳级，而这也正是给自己养成好耐心的好机会。倘若，就此熬不下去，挺不住，则往往会功亏一篑，功败垂成。职场里的熬，是一种功力，特别是在工作任务多，时间要求紧，标准要求高的情况下，能熬住，坚持到底，必定就能笑到最后。结语常记那句话，阳谋不可内藏，“阴谋”不可外泄。不是每次直抒胸意，都会换得个人的满意。时刻知道自己需要什么，要做什么，不动声色，悄然达成，恰是一种成事之道。@职路施语，20年职场人，20年真心话，为你解析职场真相。5. 事业单位本科技术岗定几级？
事业单位全日制本科实习期满一年后，确认为专业技术十二级，初级，也就是助理级。
专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级，即由高到低分为一至七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级;中级岗位分为3个等级，即由高到低分为八至十级;初级岗位分为3个等级，即由高到低分为十一至十三级，其中十三级是员级岗位。
6. 中小学教师定岗定级方法？
中小学教师副高级定岗定级方法在高中学校和初中学校是不一样的。
中小学都是事业单位，实行岗位聘任制。一般情况下，教师都属于专业技术岗位，分为正高级、副高级、中级、初级四级岗位。而高中学校和初中学校的主要区别在于副高级岗位所占比例不同。具体情况如下：
1.高中学校的副高级比例占全部专业技术岗位的30%。
2.初中学校的副高级比例占全部专业技术岗位的25%。
3.不管是高中学校还是初中学校，副高级教师从高到低都设置五级岗位、六级岗位、七级岗位，三种岗位的比例各是20%、40%、40%。
具有副高级职称以后，从七级岗位开始聘任。在七级岗位满三年，如果六级岗位有空岗，通过竞聘可以聘任到六级岗位。同理，如果在六级岗位满三年，五级岗位有空岗，可以通过竞聘聘任到五级岗位。但是不能越岗聘任。
如果单位里副高级岗位已满，原则上是不能再评聘副高级了。但是如果单位副高级岗位有退休、死亡或者调出本系统人员，则可以采取退二晋一的方式进行评聘，也是从七级开始聘任。
7. 刚走上管理岗位？
职场初升，过来人的四大感悟助力转型。
你好，很高兴回答你的问题。
对于你的问题，我曾深有感触。当初也是经过很长时间才走困局。在这里我提四点感悟，希望能帮助到你。
第一，清楚自身优势。
在职场中被领导提拔，成为周围本是同级员工的领导者，说明你自身某些能力比其他人强。而你自己要清楚这些能力是什么，这很重要。
因为你周围的同事肯定都有各自的优点，也许他们具有的优点可能比你在这些方面强很多。而领导偏偏选择了你，而不是他们就一定是认为你所具有的优势，对整个团队的发展更有利。
所以你不但要清楚这你的优势是什么，更要将它们更好地发挥出来，这样才能获得下属的信服。
同时，这也是证明了领导用人的正确。证明领导用人的正确，就是让你的下属明白，这是上级领导管理意识的深入，这有利于缓解其他人对你的各种不服。
第二，做好角色转换。
刚刚升入领导岗位，要尽快做好角色转换。有一句话叫“”屁股决定脑袋”。就是说，你坐在什么位置上，就要思考什么样的问题。
原来作为一个普通的员工，你只需要接受领导的工作安排，独自完成自己份内的事就可以了。但是作为基层管理者，你一方面要服从领导的工作安排，接受领导下派的工作计划，更重要的是你要组织下属员工共同完成工作，达成目标。在这里，你不光是一个工作个体，还是一个承上启下的中间人，更是团队的带头人。所以思考的问题更加复杂，看事情的眼光要更高一些。
第三，要努力学习，主动寻找问题和思考解决问题的方法。
刚刚升职的员工往往都是业务上的强手，可是在管理知识上相当欠缺！所以你要看清这一点，努力的学习管理知识。
要主动的观察团队的状况，寻找问题，并且主动的思考解决问题的办法。而是否能够观察到问题，解决好问题，是以你掌握了多少相关知识为前提的。
第四，调整心态，适应关系变化，建立属于自己的团队。
升迁之后，原来的职场关系会发生变化，要调整好心态。职场就是一个竞争的场所，无论是对外还是对内，处处都有竞争关系。你不能指望所有的人都喜欢你，你要做的是让所有的人都信服你。俗话说，“”一朝君子一朝臣”。所以建立起自己的职场关系，组织自己的团队，统一团队意识，完成公司交给你的工作目标，才是你的工作重心。
记住，你是来工作的，不是来交朋友的。一团和气是做不好工作的！
以上只是过来人的一点感悟，仅供参考。
