1. 八年级上册数学，八年级数学上册人教版与浙教版有什么区别？
人教版与浙教版出版的地方性质不同，内容也不同，人教版的是全国性质的，浙教版的是省内发行的。
人教版会更加通俗易懂。；由人民教育出版社出版的图书，一般指教科书，简称为人教版的课本。
浙江教育出版社自1983年建社以来，始终以"服务教育，繁荣学术，积累文化"为宗旨，力求多出精品，队伍不断壮大，实力不断增强。近年来，该社在出好各级各类教材的前提下，坚持改革精神，注重文化学术积累，努力完成国家重点出版项目，积极拓展对外版权贸易，在出版业走向产业化、市场化和国际化方面取得了令人瞩目的成绩。
浙教版是浙江省教育出版社召集有关专业人员编著的教育教学的学习辅助资料并由浙江省教育出版社出版发行。
人教版是人民教育出版社召集有关专业人员编著的教材和教育教学辅助资料并由人民教育出版社出版发行
2. 八年级上册数学用的什么版本？
用人民教育出版社的版本
3. 如何学好八年级上册数学？
一、加强数学学习策略的学习

所谓数学学习策略是指在数学学习活动中学习者为实现某种学习目标所采用的一些相对系统的学习方法和措施,它既是由多种具体方法优化组合而成的一种系统化得学习方法体系,同时又是由多个步骤有机结合而构成的一种有序的学习活动程序。 二、学会对比 在学习新知识时,要同时对比复习有关的旧知识,并着重弄清它们的区别和联系,特别是区别,因为正是这个区别,才标志着所学的是“新”知识例如,在学习相似三角形的判定定理时,通过和全等三角形的判定定理对比可以发现,它们在结构上是类同的,定理中对应角相等的条件是一样的,主要区别在于对应边成比例。这样一来,定理更容易于理解和掌握。 三、学会总结归纳 抽象概括是数学的一个重要特征在一部分内容学完之后,对其及时进行总结归纳,可以帮助我们更系统地掌握知识,提高能力。 四、让学生成为学习数学的主人 我们必须从自己的生活经验和已有知识体验出发,创设生动有趣的情景,亲近数学;通过动手操作实践运用活动,去创造数学利用抽象的知识去解决实际生活中的问题,从而真正成为数学学习的主人。 因此,要精心创设学习数学的情境,激发学习数学的兴趣,激发的求知欲与好奇心,自觉参与到数学活动中去,亲近数学。带着现实生活中富有挑战性的具体情境学习,拉近数学学习与生活的距离。 五、课内重视听讲,课后及时复习 新知识的接受,数学能力的培养在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路,积极展开思维紧跟老师的思路,积极展开思维预测下面的步骤,比较自己的解题思路与教师所讲的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习,课后要及时复习,不留疑点。 首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆所讲的知识点回忆一遍,正确掌握各类公式的推理过程,尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业,勤于思考,从某种意义上讲,应养成不懂即问的学习作风,但对于有些题目由于自己的思路不清,一时难以解出,应让自己冷静下来认真分析题目,尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结,把知识的点、线、面结合起来,交织成知识网络,纳入自己的.知识体系。 六、培养良好的学习兴趣,养成良好的解题习惯 数学,它是一门着重于理解的学科,在学习中要防止不求甚解的倾向,一定要勤分析、多思考对每部分内容,每个问题,要从正面、反面各个角度多想想,要善于找出它们的联系,总结出规律性的东西。另外,不要一遇到不会的东西就马上去问别人,自己不动脑子,专门依赖别人,要先自己认真地思考一下,这样就可能依靠自己的努力,克服其中的某些困难,对经过很大努力仍不能解决的问题,再虚心地请教别人,这样才能对自己有更大的帮助。 其次,学习态度要端正,要注意培养良好的习惯,刻苦钻研,要做到专心致志。要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程,两者一起比较,找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯,让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入最佳状态,在测验中能运用自如。 实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。 七、调整心态,正确对待测验 首先,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,因为每次测验占绝大部分的也是基础性的题目,而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,尽量让自己理出头绪,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,思路有条不紊,克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,除了自己,谁也不能把我打倒,要有自己不垮,谁也不能打垮我的自豪感。 在测验前要做好准备,练练常规题,把自己的思路展开,切忌考前去保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要十二分把握全分;对于一些难题,也要尽量拿分,测验中要学会尝试得分,使自己的水平正常甚至超常发挥。
4. 八年级上册数学字母公式？
在八年级上册数学中，我们学习了许多与字母和公式相关的内容。其中包括代数表达式、方程和函数等。
代数表达式是用字母表示数的式子，如2x+3y。方程是含有未知数的等式，如2x+3=7。
我们还学习了一元一次方程、一元二次方程等不同类型的方程。
函数是一种特殊的关系，其中输入值与输出值之间存在一定的规律。
我们还学习了函数的表示方法，如f(x)和y=f(x)。通过学习这些字母公式，我们能够更好地理解和解决数学问题。
5. 初二数学的上册学些什么？
第十一章 全等三角形（记住全等证明方法，扩大已知，灵活运用）
第十二章 轴对称（不难）
第十三章 实数（不难）
第十四章 一次函数（理解后较简单）
第十五章 整式的乘除与因式分解（多做题，记运算法则，适当归纳）总之，初二上学期的数学知识奠定了之后三学期的数学学习基础（如:四边形，反比例函数，二次函数，一元二次方程，相似三角形，二次根式……） 要好好学，特别是“全等三角形”，是几何之基础，题型也很多。祝你学习成功。
6. 八年级数学基础很差怎么补上来？
您好，如果你的八年级数学基础很差，以下是一些建议来帮助你补上来：
1. 寻找合适的学习资源：寻找一些适合你的数学学习资源，比如教科书、练习册、数学网站、教学视频等，可以帮助你系统地学习数学基础知识。
2. 找到一个合适的学习方法：每个人的学习方法都不同，找到适合自己的学习方法，比如通过听讲解、看例题、做练习等方式来加深理解和记忆。
3. 多做练习题：数学是一个需要大量练习的学科，通过做大量的练习题可以帮助你熟练掌握基础知识和提高解题能力。
4. 寻求帮助：如果你遇到困难，不要害怕寻求帮助。可以向老师、同学或家长请教，他们可以为你提供指导和解答疑惑。
5. 参加辅导班或补习班：如果你觉得自学困难，可以考虑参加数学辅导班或补习班，专业的老师可以帮助你系统地学习和理解数学知识。
6. 经常复习：数学是一个需要不断巩固和复习的学科，经常回顾之前学过的知识，可以帮助你巩固基础和提高记忆力。
记住，数学基础补上来需要时间和努力，要有耐心和坚持，相信自己一定能够取得进步。你好，如果你的八年级数学基础很差，可以采取以下几个步骤来补上来：
1. 确定差距：首先，你需要明确自己在哪些数学知识点上存在困难或不足。可以通过回顾课本、作业和考试等方式来确定自己的差距。
2. 找到合适的学习资源：根据自己的差距，寻找合适的学习资源。可以选择购买与课本内容相符的辅导书籍、参加数学培训班，或者在网上搜索相关的学习视频和练习题。
3. 制定学习计划：根据自己的时间安排和学习进度，制定一个合理的学习计划。将学习任务分解成小块，每天或每周都给自己一定的学习时间和目标。
4. 坚持练习：数学需要反复练习才能掌握，所以要坚持做大量的练习题。可以从简单的题目开始，逐渐增加难度，提升自己的解题能力和思维能力。
5. 寻求帮助：如果你遇到了困难或不理解的问题，不要害怕向老师、同学或家长寻求帮助。他们可以给予你指导和解答，帮助你理解和掌握数学知识。
6. 多做总结与复习：每次学习完一个知识点后，进行总结和复习。可以做一些笔记或整理出思维导图，帮助你记忆和理解。
最重要的是，要保持积极的学习态度和耐心，相信自己能够补上数学基础。
7. 八年级上册数学课本的版本是什么？
八年级上册数学课本的版本是【具体版本名称】。
八年级上册数学课本的版本通常根据教育部门或教育出版社的要求进行更新和调整。
具体版本名称是由相应的教育部门或教育出版社决定的，以确保教材内容与最新的教育教学要求相符。
数学课本的版本更新一般是为了反映最新的教育理念和教学方法，以满足学生的学习需求。
同时，教材的更新还可以修正错误、增加新的知识点和例题，提供更好的教学资源，帮助学生更好地理解和应用数学知识。
建议您咨询学校或教师以获取具体的版本信息。
