1. 表弟，一年级作文我和弟弟发生的一件事？
在我的童年里，我一直希望有个弟弟。弟弟的出生让我有了一丝开心，可是，他有点捣蛋，也有点幼稚，也带给了我一些烦恼。
我出生于2010年，我的弟弟出生于2017年。那时候我已经长大了，正上一年级。有天早上，伴着“哇”地哭声，弟弟出生了。都已经过了好几天，我才知道这件事。周末的时候，我们去看妈妈和弟弟。他真可爱，像一个小苹果，取名叫“豆豆”。
豆豆满周岁时，牙齿还未长全，进入口欲期。他用嘴来探索世界，什么东西都吃，不管能不能吃。有一次，他咬了木头，一口下去，痛得大声叫起来。后来，他又开始咬人了。周日，我在家写作业，突然一阵刺痛，我“啊——”地一声叫了出来。一回头，豆豆正在一旁偷偷的笑呢!我觉得好没面子，这个小淘气!
不过，他也不是没有一点兄弟感情。有一次，我生了一场“大病”，发烧了，体温快达到了40度。害怕传染，妈妈把豆豆送到了奶奶那里。下午，奶奶带着豆豆来看我，豆豆口齿不清地说：“哥哥!你好!”我当时十分感动，差点给哭了。
如今，我已经九岁了，豆豆也一岁九个月了，他慢慢学会了讲话。生日那天，老师和同学们在学校给我唱了生日歌。回到家，豆豆用不太清楚的奶音说：“生日快乐!”我忍不住笑了。
我和弟弟的那些事，让我有烦恼，但是更多的是快乐!我们是一辈子的好兄弟!
2. 弟弟还整天打游戏不学习该怎么办？
谢谢邀请，我在私立学校工作过，我来回答这个问题，希望能够对您有所帮助。
私立学校招生内幕。因我在私立学校要作过三年，对私立学校的经营模式是深有了解的。每到小升初、中高考之时，学校所有教职员工都要肩负招生重责，去广泛开展宣传招生工作。本地老师纷纷出校去往自己所熟悉的地方，外地的老师会被学校会分成若干小组，前往指定地区的学校开展工作。招生是学校的生命线，一荣俱荣，一损俱损。升学季，招生黄金季。所以，学校组织严谨，上下一心；纪律严明，奖惩分明。在招生过程中，先铺天盖地地发放宣传材料，力求送到陪考的家长手中，递到刚走出考场的考生手里，让学生、家长在第一时间收到各自学校的宣传。等到考试成绩出台后，学校能够在第一时间拿到考试成绩，然后开展对尖子生的招收大战。比如中考状元，三年高中学习生活中，生活学习不收一分钱，还会发给补助，高考考上清华北大，还要奖励十万、二十万不等的奖励金。用把稻草讲成金条的宣传之能，不吝惜把鞋底磨穿、把嘴皮子磨破，哪怕是把状元家的门槛踩平，目的只有一个，把各地上等生优等生招收过来。这是招生工作的龙头，是学校招生的重点戏，决定着学校招生工作的成败，学校的生存发展。状元的到来，又成了新招生的噱头，难明真相的家长看到宣传，便把自己的孩子送到了私立学校，认为这是名校，校内师资雄厚，孩子进了学校，升学就有了保障，成人成才学不是梦想。熟不知，当他把孩子送进学校的代价是高昂的，他们要分担状元们的学费、生活费、奖金，学校老师的薪金，老板丰厚的回报。我曾戏称私立学校的运作模式是羊毛出在狗身上。
私立学校管理内幕。首先，把所有状元、优等生集中起来，也有少数是教工子女，或重量级关系户学生，放到一个班里，选拔最优秀的班主任，最有经验的老师任教。这样的师资配备，足以藐视重点中学的重点班。这个班是学校教育教学的核心，肩负着创造学校新的神话，创造下一学年招生的王牌。奏皇岛那所我任教的学校，曾经考出过河北省文科状元；有一年一个班考上两个北大，就这一点，连秦皇岛一中都神情不爽。剩下的学生，一律是平行班，按分数均滩，老师自然也就自由搭配了。平行班里，绝大多数成绩平平，更突出的是有相当一部分学生是家长出于无奈送来的。他们在家里是销金神兽，在学校是老师的刺头。他们平时纪律好里睡觉，不好时说话，玩手机，老师也不是不管，但面对这样的群体，更多时是力不从心。在这样管理机制下优秀者恒优秀，平平者升优如凤毛麟角，低劣者难换新颜。
你弟弟的处境。你弟弟一定不是重点班里的学生，家境也一定不错，所以他在学校里享受着校园里优裕的起居生活。日常也被学校严明的学习生活纪律约束着，定期回家、返校。我能想像出他在学校的生活情境，对于你弟弟而言，每次回家都是一次狂欢，每次回校都是走进深渊。因为班里有太多与他相类的同学，他们相互影响，打成一片，班里自然就会两极分化，老师工作重点当然是要关注相对优秀的学生，面对这样的群体，老师也是力不从心，甚至无能为力。你弟弟他这样的同学，上课玩手机就像班里有学生玩玩手里的笔一样。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”只要不太出格，只要你不退学，班级无恙，老师无恙，学校吉祥。你弟弟现在也许度日如年，也许是玩得乐不思蜀。
你弟弟的出路。从问题本身上来看，你弟弟起码是个不能自律的学生。一是和他谈心。他也可能正处睛叛逆期，找一个他比较敬重的人和他谈，这样他才能吐出心声，引领他尽早让他走出迷惘。浇树浇根，帮人要帮心。然后或听从，或完善，或建议，力求达成共识，尽快开始新的生活。二是经济调控。条件好，他的要求一定是绝大多数得以满足，现在他根本不知道钱是怎么来的，什么是生活，什么是日子。从现在开始，对他的要求开始权衡，开始调控，直至把控，让他知道钱不是大风刮来的。目的是让他知道，现在要好好学习，将来才有生活的资本，否则就远不是现在这样憋屈。三是环境体验。环境对一个人的改变是非常重要的。可以休学，或是在假期，让他到生活之中去，让他到艰苦的工作环境中去，让他亲身体验生活的不易，这一切都是学校、课本中学不到的。从中体验到的艰辛，都将成为他改变现状的动力。四是转学。不要过多地寄希望于私立学校的宣传，这种厚望的实质是对孩子监管的推脱！这也是我在上面给你说那么多的原因。给他转到附近的公立学校去，对于他来说，班里的整体品行要好于现在，对他的影响应该是有益的，同里家里易于对他监管，真正肩负起教育管理之责，尽心尽力。
综述：时光如梭，你弟弟的时间是宝贵的，给你们监管教育的时间更是短暂的。从现在起，挖出他内心所想，改变他对生活的认知，改变他现在的环境，力求让他提高认知，从心开始。当他心有所务，自然就会心无旁骛，手机也就放下了。
最后我要说，如果现在不能改变他，以后就更难改变了。
3. 调皮的弟弟作文怎么写？
我的弟弟是个活泼可爱、生性顽皮的小家伙。今年六岁，属龙。
他长得瘦瘦的，高高的，我们经常说他细细胳膊细细腿，他还不服气，经常握起拳头，把胳膊伸长，边说“肌肉”，边用力把胳膊收回来，还让爸爸看一看胳膊上有没有鼓起一块肌肉。他头发短短的，眼睛雪亮雪亮的，说话的时候，有时细声细气，但有时候声音又特别洪亮。
有
一次，妈妈去接弟弟。她走进教室，见到了弟弟的老师，妈妈问老师：“老师，他在学校表现好不好呀？”老师说：“嗯，特别好，他是一个又聪明又听话的小孩
子！”“那他说话的声音响不响亮呢？”“声音嘛，是轻了一点！”可是弟弟却说：“我的声音已经够响了，都是您弹琴的声音把我的声音给压住了，所以你听起来
我的声音就不够响了！”老师听了，高兴地笑了笑。
他很爱玩玩具，好像整天都在想着玩具。除了玩具，在他的眼里就没有什么更重要的东西了。有一次妈妈给他读《海的女儿》，当读到小公主朝思暮想她心中的王子时，弟弟情不自禁地说：“小公主朝思暮想的是王子，我朝思暮想的是玩具。”
我的弟弟就是这样，我喜欢我的弟弟。
4. 描写我的弟弟是个篮球迷？
我弟弟似乎与生俱来就是个篮球迷，一天不接触篮球就闷得慌。在家里闲得无聊的时候，他还会把桶当篮筐，拿橡皮当篮球投起来。
我弟弟热别爱看篮球赛，平时一有空，他就打开电视关注NBA篮球赛，当看到精彩时他会手舞足蹈。当看到臭球时，他会气得倒在床上一动不动。
5. 请问当你们年龄比你小很多的弟弟让你帮忙写作业甚至是写作文的时候？
这是个很有趣的问题。
你带你弟弟一起去吃肯德基，你一份他一份，然后你说，我帮你吃完属于你的肯德基 ，看他答不答应。
然后，他一定是不答应的。
这样，问题就好解决了。跟他说，你的作业，只能自己完成，任何人都不可以代替，就像你的肯德基我不能代替你吃一样。
为什么？你吃肯德基，是你要填饱肚子，然后长身体。你做作业，是你自己要学习知识，知识是你自己的，只能你自己学，别人只能辅导你学，而不能够代替你学，更不能代替你做。让他彻底明白其中的道理。
教育小孩子，只能用方法，不然，你的小弟弟还认为你不够意思呢，你说是吧？
6. 写思念表弟的作文？
他每次出门，都会带上自己心爱的小手枪。有时候，还会带上自己的“光头强”电锯，他上下楼梯都是一蹦一跳的，从不慢慢走。他上电梯，门一开，他就会疯跑进去。这就是我弟弟，一个有些调皮好动的一个小孩。
去年暑假，他回到中国。那一天，7岁的他，手中仍然拿着一把我的世界（沙盒游戏）里的钻石剑，一直挥舞着。口中一直叫着：“fai，fai，fai！”（英文）我不知他在叫着些什么，应该是砍的意思吧，反正他叫得欢。
他每天早上，都会吃“c律”（一种饼干，有多种口味），他早上最爱喝热巧克力，偶尔会吃一些吐司面包。他早上会一边吃“c律”，一边十分欢快地叫道：“ya，ya！”他很爱做一些户外活动。早上，他会叫他的爸爸，一起出门，打打羽毛球、跑步。有时候，还会下楼，去“练剑”“习武”。
