1. 12岁时就开始和爸做说说，孩子多大的时候适合跟家长分开睡？

对于宝宝分床睡的这件事，我们一定要有耐心，因为这个时候，宝宝和我们一样，这是他们和爸爸妈妈的一次“重大别离”，他们内心也很焦虑，可能会哭闹、耍赖、反悔，我们必须忍忍忍，多学一点技巧，事情就会越来越顺利。

要想和男宝女宝顺利分床睡，应该注意下面几点：

01、准备睡前仪式，让宝宝慢慢适应

洗漱完毕之后，再来一个晚安故事， 可以很好地帮助宝宝分散即将独自睡觉的恐惧。慢慢地，宝宝睡前仪式感越来越强，过不了多久就能独自一人睡觉了。

02、创建宝宝的安全感，入睡前，爸爸妈妈减少出现的次数

宝宝不肯独自睡觉，很大一部分原因就是没办法战胜内心的恐惧。我们可以提前让宝宝适应抱着玩具睡觉，告诉宝宝，玩具就是保护者。让玩具来取代父母，给宝宝安全感，慢慢消除恐惧情绪。

宝宝睡着前，父母可以离开宝宝的房间，如果很想看着宝宝入睡，也不要待在宝宝身边，可以远远地坐在床边，不要让宝宝感觉到有人在房间里。过一段时间，宝宝自己就会习惯没有爸爸妈妈陪着睡的日子，不会过度地依赖你们。

建议等5~10分钟后，再去宝宝卧室查看一下。少于5分钟，宝宝可能没睡着，多于10分钟，宝宝如果一直醒着，又没看到爸爸妈妈，可能会焦虑。

03、坚持，持之以恒

宝宝不可能一次就能分床成功，一定要坚持。

04、适当的鼓励和赞美

在宝宝分床前的一段时间，就要给宝宝一些暗示，把分床描绘成一件很光荣、值得庆祝的事情。可以给宝宝准备一份惊喜，让宝宝知道，一个人在小床上睡是件很了不起的事。

05、给宝宝读绘本、讲故事

将宝宝的睡前故事环节渐渐转移到精心布置的小床上，选择和独立睡觉、分床睡觉有关的绘本，带宝宝一起了解。

最后，我想说，宝宝的每一次成长，都是在一次次别离中完成的，我们要给宝宝力量，多点耐心，多支持和鼓励宝宝，加油！

愿每一个宝宝都能健康快乐地长大。

我是爱笑、爱分享、爱旅游、爱写作的自媒体原创作者——丹丹妈咪，【爱笑宝妈欧丹丹】就是我，专注分享育儿小知识第N年，获得过多个平台的奖励，嘻嘻~本文原创，禁止任何无授权的转载，一经发现，坚决维权。欢迎转发分享、评论、讨论、提问。

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2. 12岁的男孩和妈妈每天一起睡觉合适吗？

12岁的男孩不管是单亲还是双亲家庭，和妈妈每天一起睡觉那是肯定不合适的。

第一，12岁男孩已到了发育年龄。儿大避母，男女有别这是最基本的道德准则，特别是到了青春期身体发育的年纪，作为母亲更应该注重这方面的问题，让他知道自己长大了，就不能和三岁小孩一样天天黏着妈妈了。

第二，对孩子性格养成不利。男生的性格特点就是阳刚独立的男子汉而不是阴柔娘娘腔，12岁的年纪正是性格养成的关键时期，这时如果不正确引导而是一味溺爱任由其发展下去，他的心理健康和成年后性格必然有所缺失，对他百害而无一利。

第三，单亲妈妈不容易，但是性教育刻不容缓。在单亲家庭里妈妈唯一的依靠和中心就是孩子了，在这种情况下妈妈更要注意男孩子的性教育，不然他会想当然认为这是应该的。长此以往谁也不能保证会不会出现什么有悖伦理和违法犯罪的事来，新闻媒体报道过这一类的事件，很多朋友都该看到过。

综上所述，不管单亲与否，12岁的男孩不应该和妈妈一起睡觉，应该独立自主，因为他是个小男子汉了！

3. 五岁孩子开始打爸爸和妈妈？

感谢邀请

男孩看了很长时间电视，爸爸关电视他打爸爸，孩子问题出在哪里？

从这个提问上，我们可以看出教育中的几个问题：父母在养育过程中比较强势，不听从孩子的意见

看了很长电视，爸爸就关电视了。如果你正在做一件事情，别人二话不说就来阻止你，你生气不生气。你正在用电脑，别人关掉你的电源；你正在打电话，别人一把抢走你的手机；你正在看书，别人把书抢走......

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一般孩子一岁左右开始出现打人现象，这时的“打人”就是他高兴了的一种表达，兴奋了就想用手拍拍爸爸妈妈，其实并不是真的打，孩子这个时候还不懂打的真正含义。可是很多家长都以为这是打人，有的制止方式更是荒唐，居然用打回去的方法，以为孩子知道被打的滋味就不再打人了……这是绝对错误的。

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问题出在过于宠爱。没有建立起规矩意识，孩子无法无天，根本不把大人放在眼里。稍微管严点，反应激烈，这时父母亲往往会心慈手软，一味退让，下次再犯，继续恶性循环。

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所以每个妈妈都疼孩子，但是什么是真疼孩子，就是要把她教育成一个有品德有教养的人，其实打她痛一下下就好了，只是有些父母受不了自己的心痛，承受不了心痛的感觉，才放任孩子胡闹任性。但是这真是爱孩子还是害孩子?一天那么多的新闻，难道还不能让某些父母认清怎样正确的去爱孩子吗

4. 二年级的孩子总爱在上课时和别人说话？

当孩子在上学后被发现上课不注意听讲、写作业心不在焉的时候，常常会被贴上不专注的标签。然后家长到处寻求“培养孩子专注力”的法宝。殊不知，专注力原本是孩子在成长过程中自然具有的本能。但是问题的关键在于，他成长的环境里总是充满了干扰因素。

专注力的破坏就在不经意间

镜头一

4岁的乐乐正在地板上专心地拼积木，他把积木堆起来，然后哗地推掉，然后再堆再推。堆的时候一脸专注，推的时候满脸兴奋……奶奶一会儿过来：“宝贝该喝水了。”一会儿：“宝贝，你饿不饿？”然后爸爸凑过来了：“乖，不要总是推倒嘛，来，我们盖个结实的大高楼！”爸爸边说边拿起积木动手。谁知乐乐：“我不嘛，我不嘛！”本来玩的好好的孩子发起飙来……

很多家长会抱怨，孩子写作业一点都坐不住，一会吃东西，一会摆弄小汽车，一会又去偷看电视，怎么就不能安生地把作业写完呢？看了乐乐的故事就该知道原因了！

镜头二

动物园猴山周围，围着很多的游客，一个5岁的小男孩兴致勃勃地在看里面爬高跃低的小猴子。一旁的爸爸说：“走了走了，还要看老虎、狮子呢！要不然就看不完了。”小家伙不为所动：“看猴子，看猴子，爸爸你看猴子还会用矿泉水瓶喝水呢！爸爸，猴子也有手，对不对？”爸爸一边敷衍回答一边又开始催：“快走了，这有什么好看，看了半个小时还不过瘾！”

有位育儿专家曾经说过：你不要小瞧孩子，孩子具备科学家的品质。一个5岁多的孩子可以看猴子看半个小时，一个2岁多的孩子可以看河马看半个小时，这不但正常，而且可喜。

保护需要无限耐心

镜头一

火车上，一个2岁多的小孩子不停地将手中的饮料瓶砸向地面，妈妈捡起来给他，他又砸，持续了很久。周围的成人都感觉心烦和焦躁，妈妈也准备斥责他了。这时，中铺上一个10岁的男孩，伸出头对孩子的妈妈说：“阿姨，他想学猴子，像砸坚果一样把瓶盖砸开。“妈妈捡起瓶子问小孩子：“你是想把瓶盖打开吗？”小孩子认真地点点头。所有的大人顿感释然，释然中带着惊奇。

相对于30岁的成年人，10岁的大孩子更容易接近这个两岁小孩子的世界。如果没有大孩子的提醒，这个2岁多的小孩子，可能会继续砸下去，直到他认为这个方法不能帮他打开瓶盖时，才会换另外的方式。

在这个过程中，他的眼睛不会去观察瓶子之外的世界，不会想到他是否打扰了别人，他全部的精力和热情都在高度地专注于如何才能打开瓶盖。但是如果没有大男孩诠释他的这个行为，专注的小孩可能就受到干涉，因为大家感觉到他在胡闹。

镜头二

3岁的琪琪，在玩积木的时候，不停地把一堆圆柱体放进不同的容器中，然后又把他们取出来。这些圆柱体大小不同，正好可以放进那些容器相应的孔里，就像用软木塞盖住瓶子一样。一切过程看上去缓慢而有节奏。出于好奇，一直在教室外观察他的老师便数了数他这种重复的动作，结果是42遍。所幸的是，没有人去打扰他，他每完成一个动作的时候，脸上总是不自觉地微笑。到最后琪琪好像累了，环顾了四周后感觉像刚从梦中醒来似的。

琪琪其实正处于注意力不能持久的年龄，通常会不停地从一件事转换到另一件事。然而，一旦碰到吸引他的事物，就会忘我地投身其中，注意力的集中程度十分惊人。这时候老师不去干扰，让孩子一直处于忘我的境地，长期这样，他每做一件事情都会非常专注的。

如今家庭中的孩子都很少，所以家长的宠爱就更多地集中到一个孩子身上，处处都帮他打理好一切，学习的机会减少，专注力的培养就更加困难。

家长辅助方法

（一） 时间计划表

和孩子一起做一份一周的时间计划表，并按照计划时间实行，让孩子养成良好的时间观念。

（二）远离电子产品

电脑、电视、电动游戏机，虽不会直接导致专注力差，但声光电的刺激让孩子不易静下来学习。

（三）渐渐延长专注时间

一开始孩子只能专心10分钟，可以鼓励他再多5分钟，慢慢延长到可以专心15、20分钟，循序渐进。

（四）给大脑休息的时间

让孩子每读书半小时，就起来活动一下是很必要的，过度学习，容易引起孩子的厌学心理。

（五）验收学习成果

当孩子宣称做完功课后，父母不妨验收一下孩子的学习成果。让孩子明白：专心念书只要用很少时间，心不在焉却要付出几倍的时间。

专注力进阶训练

（一）初级阶段训练孩子的视觉注视和追踪力。首先让孩子学习视觉专注的第一步——注意力指向性。01/注视训练目的：训练孩子的视觉专注力。训练方法：（1）伸出食指放在孩子眼前约30厘米处，让其注视。（2）让孩子注视家长手里的东西。（3）让孩子凝视家长的眼睛，与家长对视。（4）让孩子注视镜中自己的眼睛。训练要求：注视时间越长越好。02/数字变位或物品变位训练目的：训练孩子的视觉专注力，培养孩子的视觉记忆力。训练方法1：在纸板上顺序贴出由1-10个数字，让孩子观察并认识这些数字，然后让他转过身去，把个别数字交换位置或者取走，再让他转回身来，迅速说出哪个数字变了们或者已被取走。训练方法2：在桌子上摆几件物品，让孩子看清楚后，令他转过身去，将物品变换位置或取走其中的一两件物品，再让他转过身，说出物品的变位，或者说出被取走的物品名称。

（二）中级阶段

训练孩子在活动中视觉的跟随能力和集中、持续的能力。01/接抛球

训练目的：训练孩子的视觉注意力；训练孩子的手眼协调能力和肌肉动作能力。训练方法：家长和孩子互相接抛球。如果孩子接球能力较差，为安全起见，可以选择软球。02/卷毛线、搭积木训练目的：训练孩子的视觉注意力；培养孩子的手眼协调及小肌肉动作能力。训练方法：（1）让孩子帮妈妈把一捆毛线卷成一个线团。（2）让孩子搭积木，摆出自己喜欢的形状。03/剪纸训练目的：训练孩子的视觉专注力；训练孩子的手眼协调力及小肌肉动作能力。训练方法：（1）让孩子剪出方形、三角形、圆形等图形。（2）让孩子剪出较复杂的镂空剪纸。注意事项：选择儿童专用安全剪。家长陪同。04/穿珠训练目的：训练孩子的视觉专注力；训练孩子的手眼协调力及小肌肉动作能力。训练方法：准备一根细线和30个小捻珠，让孩子用细线把珠子穿起来。

（三）高级阶段训练孩子视觉专注力的分配和转移，帮助孩子进一步完善视觉能力。01/复述图画训练目的：训练孩子的视觉专注力和视觉记忆力。训练方法：给孩子看一张或一组有趣的图画，然后移开，让他复述所见图画的内容。02/拼图训练目的：训练孩子的视觉专注力；训练孩子的视觉协调能力。训练方法：买一些拼图给孩子拼，让孩子独立完成。03/数字训练训练目的：训练孩子的视觉专注力。训练方法：在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填在表中，然后以最快的速度从1数到25，边读边指出数字。7-8岁孩子按顺序找出每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；成年人看一张图表的时间大约是25-30秒。

5. 父母把孩子送人是什么心态？

谢谢邀请！

父母把自己的亲生骨肉送人，肯定有无法言说的苦衷，否则谁会把自己心尖尖上的肉割掉送给别人呢？心里的这种疼痛做过父母的都能体会到。我爸的一个老同事，我叫他陈叔叔。他家有三个女儿，不知道为什么？陈叔叔两口子就想生一个男孩，当时他在单位上班工资也不高，媳妇还是家庭主妇，目前的的经济情况养活一家五口都很困难。怎么呀？为了生儿子也就豁出去了，两口子狠狠心，把刚刚出生十几天的三女儿托我爸送人。我爸和陈叔叔虽然是同事，但私底下关系很好，再说我爸为人老实厚道，陈叔叔就觉得我爸介绍的人家肯定差不了。我爸也不负重托，把孩子介绍给我的表姨，表姨结婚十年一直没有孩子，表姨夫还是学校的老师，家里经济条件也好，最主要的是表姨两口子是村里出了名的好人。陈叔叔一看，家虽然在农村，条件也好，孩子去了肯定不会受委屈，就同意了。纵有千般不舍，为了生儿子，也不得不忍痛割爱。一晃十八年了，小表妹在表姨两口子的细心照顾下，长的活泼可爱，性格开朗。毕竟是娇生惯养的，脾气有些大，还有一些任性。

陈叔叔把三女儿送人后，也如愿以偿的生了一个儿子。原本平静的生活，因为小表妹高考失利，没有考上大学，面临着人生最重要的一次选择，是继续留在农村跟大部分女孩一样，相亲、结婚、生孩子。还是继续补习考大学。

在这最关键的时刻，陈叔叔请求和表姨、表姨夫见面。其实这十八年，陈叔叔两口子无时无刻都在关注着自己的三女儿，隔三差五的通过我爸了解女儿的生活和学习。面对女儿一生的转折点，亲生父母怎么能置之不理呢？

好在表姨两口子也是通情达理之人，为了女儿一生的前途，同意了陈叔叔两口子的请求。养父母和亲生父母认真商量之后，有了两个决定：第一，继续鼓励女儿复习考大学，第二，如果她不愿再考了，就通过陈叔叔的关系把她安排进城工作。

最终小表妹放弃考大学，想走入社会，多亏陈叔叔他们有这方面的心理准备。进城工作的事情，没有什么问题，重要的是小表妹以什么身份去呢？虽然小表妹知道自己不是亲生的，但表姨两口子对她从小视如己出，在小表妹的心里就没有养父母和亲生父母的概念。现在突然凭空冒出了亲生父母，还要随着他们去一个陌生的环境，小表妹的抵触心理可想而知。亲生父母怎样的解释，劝说都无济于事，最后在表姨和姨夫苦口婆心的劝说下，小表妹终于同意跟亲生父母回城里工作。

再有生之年能和自己的亲女儿相认，相聚。陈叔叔两口子打心眼里感激表姨和姨夫的宽宏大量。亏欠女儿的，他们也会不遗余力地的好好补偿。在城里的工作，住房，陈叔叔为小表妹安排的妥妥当当的，为了让女儿下班后回家饭菜可口，陈叔叔还专门去餐馆跟厨师学了一段时间，以前他从来是不进厨房的。不管他们如何努力，小表妹对他们依然不冷不热，更别说能亲口叫一声：爸、妈了。不管怎样，陈叔叔他们还是默默的为女儿做好一切。但愿小表妹随着年龄的增长，对父母当年的迫不得已能慢慢理解。

从最初对女儿的割舍，思念，最后的相聚，陈叔叔两口子是幸运的。不知多少父母跟孩子分开后，再也无缘相见了。

希望天下的父母，只要生了孩子，不管多苦多难，都不要轻易放弃他。心上少了一块肉，心已经不完整了，你的心能不痛吗？

我是鸟窝里的世界，谢谢大家支持！！！

6. 长大了依旧如此怎么相处？

“严父出孝子，严师出高徒，”传统的教育理念使得父亲会对孩子打骂，这是父亲大男子主义、性格强势的一种表现。

“父不慈，子不孝吗？”错！父亲对孩子打骂是他的一种过激行为，但作为子女不该不孝。

从小父亲就严厉管教，出来骂就是打，从没关心过，长大了依旧如此，作为孩子先要学会分析父亲过激行为的原因，通过沟通、调解来缓和父子或父女之间的矛盾，达到和睦相处。如果父亲的行为过于过分，可以拿起法律的武器来维护自身的权利。

分析父亲对孩子过激行为的原因。

父亲对孩子打骂，可以理解，或许是父亲的严格教育，或许是父亲过于强势，是父亲用错了方式，作为子女心里要有一个清醒的认识。

因为父亲的严格教育。

“父爱如山，”很多人都清楚这个道理，父亲是爱孩子的，但是因为父亲受到的教育不同，加上“严父出孝子”传统的教育理念，会让父亲对于孩子更加的苛刻，孩子出现丁点错误就进行打骂。

作为孩子心里要有一个反省，是不是真的自己错了？如果是自己错了，就给父亲道个歉，缓和一下父亲的情绪，毕竟父亲也是为了孩子的好。

因为父亲的强势性格。

父亲作为一家之主，辛辛苦苦挣钱养家，抚养孩子，照顾家庭，在有了压力的情况下，会让父亲的强势的性格凸显出来，在他的意识里，他就是家里的天，什么都是他说了算，打骂孩子是他理所当然的事。

父亲强势的性格很难改变，作为孩子要有着包容的心态，自己多多上进，拿出成绩，证明我是对的，来反驳父亲的强势。

“虎毒不食子，”父亲终究拉扯孩子长大，父亲不容易，孩子要有理解、包容的心态，坦然面对父亲，找到原因，通过沟通、调解来缓和家庭矛盾。

沟通。

父亲也是从小到大，一步一步成长起来的。他的性格会强势，他有时候会不可理喻，但他也有自己内心的柔软，在他年轻的时候，他的经历或许比孩子苦太多，他的压力比孩子大的多，缓和父亲情绪，多沟通是最好的办法。

学会听父亲讲他的故事。

现实生活中，能够认真听父亲讲他的故事的孩子不多。

炒两个菜，端上一杯酒，“爸，你说说以前的苦日子是怎么过来的呗？”

父亲是有血有肉的人，能靠自己度过艰苦的日子，是他骄傲的资本，他会有兴趣和你分享他的情感世界，从而让你更加的了解他，理解他内心的柔软，给父亲一点点安慰，父亲的脾气会有所改变。

晓之以理，动之以情。

为人处事的方式，每个人都会有所不同，因为所受教育不同，人生经历不同。

家庭的事，有时候父亲会掌控主动权，但他并不一定是对的。只能拿出合适的理由，正确的观点，来和父亲讲道理，“晓之以理，动之以情，”或许父亲不会听从你的建议，但是成功会是对父亲最有力的回答。

父亲对孩子打骂，并不就是父亲不慈，他有他的见解和体会，孩子要理解父亲，要多和父亲沟通，听听父亲的故事，了解父亲，晓之以情，动之以理，父亲也不会是不通情达理的人，总会有所改变。

调解。

沟通或许会因为父亲的过分强势，无法进行下去，孩子可以通过别人来调解矛盾。

找到父亲信任的人来劝说。

生活中，都有值得自己信任的人，父亲也不例外，他也有自己可以推心置腹的人。

可以找到父亲信任的人，从中调解一下，是自己的错，自己就当着别人的面，给父亲道歉，如果是父亲的错，父亲信任的人应该会说出父亲的不是，对父亲进行说服，父亲应该会听朋友的劝解，做出改变。

通过社区居委会来调解。

社区居委会的作用就是，提高社会福利水平和社会生活素质，实现个人和社会的和谐一致，父亲经常对孩子打骂，可以通过社区居委会来调解。

不管那种方式调解，都是希望父亲能够对自己的打骂行为，有一个合理的认识，自身得到改变，家庭更加的和谐。

用法律来维护自身的权益。

现实中，难免会有父亲没有素质，无理由的对孩子打骂，实施家庭暴力，对孩子的身心造成影响。

在沟通、调解无果的情况下，可以选择报警来处理。

父亲可以是山，父亲可以是天，但不是他满足自己本能欲望的权利。

综述：

父亲是孩子最亲近的人，是孩子成长的依靠，和孩子有着血浓于水的亲情。

父亲爱孩子，可以通过合理的方式来表达自己的爱，一味对孩子打骂，并不是合理的选择。

孩子对父亲也有着爱，有着尊敬，对父亲的严厉，应该有理解和包容。

父不慈，儿女不能不孝，因为孝是为人之根本。父亲经常打骂孩子，就通过沟通和调解，来缓和父亲的情绪，改变他的行为，家庭也会更加和谐幸福！

7. 和男朋友发生了关系？

22岁读大三的女儿，跟男朋友发生了关系，作为父母，肯定无法理解，父母的心情可以理解，但女儿的行为也不是完全无法理解。

首先，22岁的年龄已经是成年人了，有独立判断的能力，有自主生活的权利，有应对困难的准备，和男朋友发生关系，相信她已经有了这样的心理准备。

其次，读大学，说明她有知识有文化有见识，处男朋友也好，还是跟男朋友发生关系也罢，我觉得做父母的都不要表现太过强烈，每个人有每个人的生活方式，每个人有每个人自主选择的权利，即便是父母也无法直接干预。

作为父母的遇到这样的事，肯定是无法理解，无法逾越心中的那道坎，但自己的女儿又不能眼睁睁地受到伤害，那作为父母就应该尽告知的义务，以你们的经验教训来告诫女儿这样做所带来的一切严重后果，剩下的就交给她自己处理好了，因为即便你们想去干涉，可能也是鞭长莫及，更何况事情已经发生，覆水难收，无法挽回，那就理性地看待这种事情吧！

作为父母，对于女儿在读书期间，与男朋友发生了男女之情，以父母的角度去看，肯定不希望这样的事情发生，一是这种事情有可能对女儿造成伤害，对女儿今后的生活有诸多的负面影响，这是父母心，完全出于对女儿的担心和呵护。二是传统观念，让家长们对孩子们的这种行为无法接受，老一辈的观念，大多都无法接受婚前性行为的，更何况这种事情发生在自己女儿身上，在他们看来这是让人抬不起头的事情，但是反过来从年轻人的角度去看，并不是什么丢人的事，现在很多年轻人的思想观念，早已经脱离了传统，对于这样的事也并不是很在意，实属正常，没什么大惊小怪的，父母的不理解也就是少见多怪，老古董，跟不上时代了。

年轻人的世界我可能不懂，但几千年流传下来的礼义廉耻我们还是深谙于心的，无论是年轻人的思想开放也好，还是思想进步也好，我觉得这样的事，不管怎么说，都不一个提倡，如果到了谈婚论嫁的时候，发生这种事，还有情可原，可在读期间发生这样的事，实在是不应该，这是对自己的不负责任，对父母的不负责任的一种极其自私的行为，这种不顾后果，只图一时之快的行为，至少我是非常不赞同的。

那么，事情已经成为既定事实，无法更改，那就要理性面对，作为父母的，既不能棒打鸳鸯，也不能放任自流，只要父母尽了该尽的告知义务，我觉得其他的，都交给她自己处理，只要不造成严重后果就可以了。