1. 摘抄笔记，钢铁是怎样炼成的读书笔记摘抄？
1、在最后一分钟，他才骤然想起口袋里的手枪。等他们走过去，朝这个端枪的家伙背后放一枪，朱赫来就能得救。一瞬间作出了这样的决定之后，他的思绪立即变得清晰了。他紧紧地咬着牙，咬得生疼。
2、朱赫来两个箭步，蹿到他们跟前，他抡起拳头，朝押送兵的头上打去。紧接着，那个家伙的脸上又挨了两下铅一样沉重的打击。他松手放开躺在地上的保尔，像一只装满粮食的口袋，滚进了壕沟。
3、一到夏天，在宁静的夜晚，年轻人全都跑到外面来。姑娘们和小伙子们，或者成群成帮，或者成双成对，有的在自家门口，有的在花园和庭院里，有的就在大街上，坐在盖房用的木料堆上。到处是欢笑，到处是歌声。
4、近卫骑兵个个红光满面，身材高大。军官大都是伯爵和公爵，戴着金色的肩章，马裤上镶着银色的绦子，一切都跟沙皇时代一模一样，好像没有发生过革命似的。
5、不可名状、闷声不响、愤愤不平、莫名其妙、睡眼惺忪、筋疲力尽、乱作一团
6、戈卢勃上校老爷是个美男子：黑黑的眉毛，白白的脸，只是由于狂饮无度，脸色白里透着微黄，而且嘴里总是叼着烟斗。革命前，上校老爷在一家糖厂的种植园里当农艺师，但是那种生活寂寞无聊，根本不能同哥萨克头目的赫赫声势相比。于是，这位农艺师就乘着浊流在全国泛滥的机会，浮游上来，成了戈卢勃上校老爷。
2. 正能量摘抄笔记？
时间让人成长，岁月让人成熟。你走过的路会成为记忆力的风景。你要安静的优秀，悄无声息的坚强。
3. 阅读摘抄笔记怎么写？
坚持阅读摘抄可以提高语文素养和写作水平的，准备一个比较厚实的笔记本，当你阅读时遇到你认为好的一些语句词语，或者对你有启发的名家名言，就把它抄在笔记本上，抄写的过程就是自己消化掌握的过程，所以日久天长比较语文提高水平。
4. 昆虫记读书笔记？
昆虫记读书笔记好词摘抄：
为饥饿所驱、为口渴所苦、毫无疑问、与生俱来、默默无闻、威风凛凛、金蝉脱壳、逃之夭夭、丑陋不堪、历经艰辛、毫不迟疑、死而后已、天衣无缝、自叹不如、洁白细致、干劲十足、豺狼虎豹、忽如其来、跋山涉水、温暖舒适、晶莹剔透、微不足道、不遗余力、破茧而出
昆虫记读书笔记好句摘抄加感悟赏析：1、人不能在生命的旅程中一遇到拦路的荆棘，就把生命当成笨重碍事、一文不值的东西扔掉。——法布尔《昆虫记》
赏析：这句话告诉我们生命的重要性，生命是非常珍贵的，我们要学会珍惜，人生中遇到挫折和困难是必然的，不可能事事如意，但一定要真爱生命，在昆虫的世界里，也是如此，生命虽然短暂，但也不能随意放弃，但人类并不把昆虫的生命当做什么有价值的东西，这是可悲的。
2、螳螂是一种美丽的昆虫，它像一位身材修长的少女。在烈日的草丛中它仪态端庄，严肃半立前爪像人的手臂一样伸向天空，活脱脱一副很诚心诚意的祷告姿势。——法布尔《昆虫记》
赏析：螳螂在我们的心目中是一种可怕的昆虫，因为它会咬人，但法布尔作为一名昆虫学家，却把它写得像少女一般美妙，这就是文字的力量和奇妙之处，而我个人认为这样的文字可以让更多的人喜欢上这类科普读物，对于普及昆虫学知识有巨大的帮助。而说到科普读物，大多数都是生硬难懂的，不能引起读者的兴趣，这就是名著与普通作品的差别。
3、一个人善于奉献，才能获得别人的感恩和回报，彰显自己在群体价值，过上想和谐美好的生活。——法布尔《昆虫记》
赏析：这段话应该说的是蜜蜂吧，我们在写蜜蜂采花作密的时候，经常会把无私奉献这个当做它们的美德，而中国古代的著名诗人罗隐也有一首传送千古的诗“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，也是对蜜蜂辛勤劳作的写作。
昆虫记读书笔记好段摘抄加心得体会：摘抄：最后，这个庞大的大家庭消失了。这些小蛛纷纷被飘浮的丝带到各个地方。原来背着一群孩子的荣耀的母蛛变成了孤老。一下子失去那么多孩子，它看来似乎并不悲痛。它更加精神焕发地到处觅食，因为这时候它背上再也没有厚厚的负担了，轻松了不少，反而显得年轻了。不久以后它就要做祖母，以后还要做曾祖母，因为一只狼蛛可以活上好几年呢。——法布尔《昆虫记》
心得：这段话描写了狼蛛这种昆虫的生活状态，让我们看到了狼蛛的繁衍过程，十分有趣的是，狼蛛似乎和人类不太一样，它们对于分离问题并不像人类一样脱离带水，为了生存和发展，小狼蛛在可以自由生活的时候就独自觅食去了，各自生存。在昆虫的世界里，这些行为是我们难以理解的，但反过来想一想，又充满了自然法则，毕竟它们不像人类有很强大的自我保护意识和能力，这也是为了生存和自我保护为需求。
5. 论语读书笔记摘抄好词？
1、无所不至、从心所欲、举一反三
2、恶衣恶食、和而不同、肥马轻裘
3、爱礼存羊、食无求饱、循循善诱
4、文质彬彬、逝者如斯、贫而乐道
5、一日三省、犯上作乱、不亦说乎
6、安老怀少、斐然成章、饱食终日
7、随心所欲、言而有信、有教无类
8、道听途说、了如指掌、一以贯之
9、如履薄冰、三省吾身、功亏一篑
6. 三年级下册读书笔记摘抄？
今天我读了《木偶奇遇记》。故事里有一个小木偶。他的名字叫匹诺曹，他很顽皮贪玩，如果他一说谎，他的鼻子就变长了。最后在仙女的帮助下小木偶变成了一个真正的小男孩这个故事使我明白了:不劳而获不会致富，不学无术也不会带来快乐。我们要做一个诚实的人，靠勤劳的双手去创造幸福生活
7. 小学生阅读摘抄和读书笔记怎么做？
一、阅读理解的训练
不少家长最近咨询关于阅读理解的训练。1.先说一年级的，阅读理解得分极低到底是什么原因造成？照理说，一年级的阅读理解是可以直接从文中找到答案的，怎么孩子就找不到答案呢？主要的原因有两个：（1）识字量少；（2）依赖家长读题目。那么，平时家长辅导孩子做阅读理解的时候，可以这样做：（1）让孩子自己读出题目；（2）在原文中找出题干中出现的关键词。这是最初的一种阅读方法，也是最简单的一种阅读技巧。2.我们接着来看看一篇二年级的阅读理解：下面是孩子的答案：1. 这篇短文共有（2）句话,主要写了（荷花）和（蓓蕾）。2荷花盛开着,有（半卷半开），有（全卷着）。这是写荷花的（样子）。这篇阅读理解有哪些考点？1、数句子句子末尾有句号、问号，叹号都算是一句，引号内有几个上述符号也算是几句话。这道题目的知识点属于一年级的知识点，小朋友答对了。2、句号的作用句子的意思说完整了，就要用句号。每个句子表示具体的意思。虽然小朋友第1题第1问答对了，但是小朋友第2问答错了，说明小朋友并没有理解句号的意义，因此不知道怎么回答。这段第一句话写的是荷叶怎么样，第二句话写的是荷花怎么样，所以，正确的答案是荷叶和荷花。没有掌握句号具体用法的小朋友在写看图写话的时候，可能会出现一逗到底的情况。那么接下来我们给大家出一道小小的题目：请你判断下面这段话哪里可以加上句号。小明的叔叔是一位摄影师，这天，小明和叔叔来到公园里拍照。3、审题第2 题中问的是荷花，小朋友答的是荷叶。那么正确的答案就是：荷花盛开着,有（粉红的），有（白的）。这是写荷花的（颜色）。根据以上一道小小的题目，可以看出小朋友的主要问题就在于审题不清，不理解题意。那么，对于低年级的小朋友来说，如何有效地提高阅读理解能力呢？1、提高识字量对于低年级的小朋友，会写写字表的生字，会认识字表的生字是最低要求，如果以最低要求来要求孩子，结果就是阅读理解不会做，看图写话不会写。因此，家长要想提高孩子的识字量，必须先从教材入手，做到：（1）会给写字表和识字表的生字注音和组词；（2）能带拼音听写、默写课文中的重点词语；（3）能流畅地逐字朗读每一篇课文；（4）能够找出写出课文中的多音字；（5）能掌握课文中重点词语的近义词和反义词。2、掌握一定的修辞方法主要的修辞手法不外乎比喻、拟人、排比、夸张、借代、引用、反复、对偶。对于低年级的小朋友来说，需要重点掌握的就是比喻、拟人和排比。3、掌握一定的描写方法对于低年级的小朋友来说，需要重点掌握的就是外貌描写、环境描写、语言描写和心理描写。家长们可能有点儿疑问，觉得孩子才几岁，怎么会懂得这些描写方法呢？如果要学从哪里学起呢？同样的，从教材中学习，有对话的就是语言描写，有谁谁想的就是心理描写。语言描写和心理描写是小学阶段学生最早接触的描写方法，也是必须掌握的方法。4.再来说说三年级以上高年级的阅读理解除了有基础的近反义词、词语解释、修辞手法、说明方法、标点的用法之外，还有针对文段段意的概括，人物的剖析，语句的赏析，标语的书写。那么，我们来讲讲三年级以上的孩子要做好阅读理解需要掌握的阅读技巧有哪些？（1）找中心句；（2）找总起句；（3）找过渡句；（4）概括段意；（5）结合文段理解词语在文中的意思；（6）结合文段理解修辞手法、说明方法、描写手法在文中的作用。二、阅读书目的选择最让家长头疼的就是选择什么样的书？低年级的孩子不喜欢看字太多的书，只喜欢看漫画书，这样可以吗？低年级的孩子可以多读绘本、漫画书，但是前提是优质的绘本故事书。有些孩子受到识字量的限制，可能到了四年级了，还喜欢看带拼音的故事书，这样也并没有什么关系的。那么这里又有一个问题：五六年级看四大名著的时候，是读原著还是读改编的故事书呢？五六年级最好是看带导读或者注释的原著。三、读书笔记的撰写读书笔记分为四个部分：第一部分是阅读的日期、时间、书名、篇目；第二部分是好词，积累形容词、四字词语、成语；第三部分是好句，积累运用修辞手法的句子、比如拟人、比喻、夸张、排比、对偶，积累刻画描写的句子、比如外貌描写、动作描写、环境描写和心理描写，再比如，积累了蕴含丰富哲理的句子。因为很多阅读理解题目，要求写出表达的思想感情，光靠孩子自己是总结不出来的。平时积累一些蕴含哲理的句子，在作答阅读理解的时候就会言之有物。
