1. 赞美老师的故事，你最理想的小学老师是谁？
你最理想的小学老师是谁？有哪些标准？
我最理想的小学老师是我的班主任，语文老师。
标准：1. 善良脾气好，贴心关切同学。
好老师是不会随便冲学生发脾气的,首先要懂得控制自己脾气,不要把不良情绪迁移到学生身上。
无论在学习上还是生活中,都要能随时看出学生的情绪、成绩等变化,关心同学们之间的互动,适时鼓励、辅导和帮助。
最后,作业不要太多就更好了。
2. 讲课有条理、清楚易懂
一个好老师的首要条件应该是善良的,而不是整天对学生发脾气。
其次在课堂上讲课要有条理、清楚易懂。对待学生,该批评时就要批评,不要一味溺爱,因为这样才会有利于学生的改进和成长。
同时,老师不能偏心,不管在对男女生或者优劣生上都应该一视同仁地给予爱护。
3. 能调节活跃课堂气氛
在课堂上要对学生严肃一点,但教学方式要活泼、要学会调节课堂气氛,不要让学生在课堂上死气沉沉。
老师的性格要随和,能够和学生成为朋友、在生活和学习上多关心学生。
不管是差生还是成绩好的学生,老师都要平等的对待。
4. 布置作业讲究精简
心目中的好老师要能和学生亲近一点,很关心学生。
这里的关心不仅仅只是关心学生的学习成绩,更重要的是要深入学生的生活中,留意学生相互之间的相处问题。
而且,作业不是越多越好,应该讲究精简、效率
5.要能真正理解学生
好老师在课堂上讲课方法要很有趣,要能吸引学生注意力、引起学生兴趣。
我们班主任李老师人就挺好的,讲课很容易理解,也很关心我们。
能真正理解学生的老师就是好老师。
我是圆脸同学，欢迎评论区留言。
2. 关于母爱的经典故事？
女人只有成为母亲，这样才能体会生命的重量！人世间唯有母爱，一直在源源不断的付出！即使没有光，母亲也会做一道影子，一生守护，如影随形！
（一）藏羚羊的母爱
导演陆川在《朗读者》节目中读了一篇，我们都或多或少有印象的文章《藏羚羊的跪拜》。
故事很简单，就是一位猎人清晨醒来，看到一只硕大的藏羚羊竟然主动等候在自己的帐篷外，一步步走向猎人，跪了下去，一边跪一边流泪。
猎人不解，依旧选择结果了藏羚羊。在处理藏羚羊的时候，发现了原因，原来这只藏羚羊肚子里有只已经成形的藏羚羊宝宝。为了让自己的孩子存活下来，藏羚羊母亲不畏死亡，甚至通了人性，跪着哭着求猎人放过自己的孩子。
到这里，我也不禁想起了一句古话：劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归！
（二）不放弃的鲸鱼妈妈
2018年7月在华盛顿海岸，一只逆戟鲸妈妈诞下了宝宝，但是由于海洋垃圾污染和缺乏食物，鲸鱼宝宝很快夭折了。鲸鱼妈妈始终不愿意相信，甚至用头一直顶着自己的宝宝在海里游，就这样一直游了17天。
真的，太令人动容了！
（三）为儿子代孕
在国外，有位年逾六旬的女子为自己的儿子代孕。
她不仅接受、支持了儿子和同性伴侣的感情，甚至为了圆儿子拥有孩子的梦想。
61岁的她，亲自代孕，给儿子和他的伴侣生下一名女婴。
这位母亲真的是完全尊重儿子的选择，也在尽最大力量支持自己的孩子。
（四）樱桃背后的母爱
电影《樱桃》里，患有精神疾病的跛脚村女樱桃，捡到了一个女婴。
她对养女十分疼爱，虽然渐渐长大的女儿开始嫌弃樱桃，但是樱桃却不放在心上。甚至在大雨中一步步蹒跚着给养女送雨伞。养女喜欢吃樱桃，母亲就不顾山长水远，到处为她采樱桃。
最后的最后，为了给女儿采樱桃，母亲跌落水中，再也没能回来。
只要孩子喜欢，没有哪个母亲会拒绝孩子的愿望，即使是付出生命，也甘之如饴！
（五）漂亮妈妈，一人担起生活重担
巩俐老师曾经为了一个剧本，拒绝了好莱坞的邀请，但也因此塑造了永恒的经典——电影《漂亮妈妈》。
巩俐饰演的李丽英，本来生活的幸福而平凡，但是因为儿子失聪，平凡的生活都成了奢求。要强的她，为了让孩子能和其他孩子一样进学校，每天都一个字一个字地教孩子。
孩子受了别的孩子欺辱，摔坏了昂贵的助听器，为了给孩子买新的助听器，李丽英卖书、送报纸……还差点被雇主侵犯。但是为了孩子，她一步步扛了过来，吞下了所有生活的苦，正如她自己所说:孩子，你委屈了，可以找我撒气，我委屈了，我找谁去……
如果能永远在安逸中享受，谁会愿意承担忧患。母亲身为女人本该柔软被宠爱，但是一旦有了孩子，每个母亲都会为母则刚，因为孩子是她的软肋，更是她对抗生活的盔甲！
3. 好妈妈胜过好老师这本书？
我觉得《好妈妈胜过好老师》是我目前看过的最好的一本育儿书，增广了我以往在各方面的认知，让我对孩子对阅读，对目前的教育体制比以往看得更远更深刻一些。
没看之前就有几个好友向我推荐，说是评价很好的一本育儿书籍，值得一看。
看过之后我也极力地向朋友推荐了，好妈妈胜过好老师！很受用的一本书，不管您有没有孩子，都该看一看的，一定会对您有特别大的帮助。
尤其是书中对一直以来的语文学习，说了自己的看法，颠覆了我一直以来对语文的理解，受教太多了。一本智慧，有深度的书！
这本书差不多是我三年前看过的，那会儿老二还在我肚子里，老大才三周，但现在想起书中的内容还印象深刻。书中的观点完全认可，里面好多育儿方法也很实用，对我醍醐灌顶。
现在还清晰的记得我在看到尹建莉老师说宝宝睡觉时不用刻意压低音量，要按着自己平时的节奏来，这样反而有助于孩子睡眠。一下子就觉得自己看这本书太晚了，以至于大宝三周了，我才意识到带她时的一些弊端和不足，走了好多的弯路。有种“相见恨晚”的感觉。
每一个孩子都是独一无二的小天使，我们不是要培育相同的孩子，也不是要养出翻版的自己，这就需要我们做父母的了解孩子的成长规律，欣赏并鼓励孩子的特质，因材施教。
“每个孩子就像是一朵花，花期是不同的。有的春天开，也有的开在别的季节。当别人的花在春天开放时，不要急，也许你家的花是在夏天开。如果到秋天还没有开，也不用急，说不定你家的这棵是腊梅，开时会更动人。如果到冬天还没开，也不要生气，没准你家的花就是一棵铁树，铁树不开花，开花惊艳四方，且炫丽无比。真正的园丁不会在意花开的时间，只会默默耕耘，静待花开……”
最后感谢尹建莉老师，您是多少妈妈的老师，陪伴了多少的妈妈们，感恩！4. 我是一名个子娇小的老师？
老师要有威。这与个子大小无关。所以你要做的是立威。
如何立威？
应从以下几点做:
1、首先把课教好。这是要首要。
2、在学生面前少说废话，不说则罢，说出就要有份量，吐出的每一句话要成钉。让学生知道你的底线在哪儿。
3、作为老师你得知道如何“杀”个学生立威。找个能整个得下的“坏”学生开刀，整出个12345来，让他服，让其他学生不得不服，心生敬畏，就不会也不敢不拿你当会儿。
4、要学会“绕”。班上都会有管不下刺头。
对这种学生，要绕开，别在班上或公众场合跟他正面交锋。要整下他就把他请弄到办公室，抓住软胁联合几个老师整他。最好请级主任震台，一次拿下。
脚难缠的学生要“绕”，学会绕开众学生面治理他。一时治不下也避免难看。治这种学生手要狠。手狠才能站稳。
例如:以前有个官员的儿子在初中上学，因有些老师拍马放纵他，该学生也胀的无人能管，多是不管不想多管。那学生依仗台硬更无法无天。后来到了初二遇一新班主任。该班主任在一周内摸清了本班学生底细。
一次，那个学生恣肆无忌惮。班主任把他请到办公室，在无笫二个人在场情况下，一脚踹脚上，将他踹翻，然后又狠狠几脚只瑞肚子。打完之后将他扶起，拍去他身上尘土，又帮他整理好衣服，说:“今后你敢在班上兴风做乱，我见一次拉你来打一次。你出了这门就说我打你了，回去告诉你当官的父亲，我打你了。但我不会承认的。你有证据吗？谁看见了？我是老师，都会信我。你是个痞子，没人听你的，你父母也不会信你，象你这种学生谁会信你？滚！”
从此，这个混世魔王还真老实了。这个班主任一年下来，班管的好，成绩好，从此也成名师了。
这个班主任后来说，对学生要爱，但不是一味愚爱，对不开窍难治学生要狠，对不讲理学生也以不讲理手法治他，一次整下一年泰平。”
看来真是教育学生是教无定法呀！
名师多有狠招！
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5. 你遇到过最好的老师和最差的老师分别是什么样子的？
很高兴能回答您的问题。
最好的老师和最差的老师都是相对而言的，每个人心里的最好的老师和最差的老师的标准也不一样。像数学家陈景润当老师时一般，但后来却是个大数学家。个人的优势不同，在他身上体现出的个人价值也不一样。
在我的学习生涯中，对我影响比较大的是我的初中数学老师和高中外语老师。
初一的时候我的数学成绩不太好，尤其是列方程解应用题的那一部分，好像总是不开窍。后来到初二学习几何的的时候，我们班换了一个男数学老师，他个子不高，带着眼镜，不讲究穿着，好像有点邋遢。等到正式上课讲几何的时候，我们眼前一亮，我好像一下子就进入到课堂老师设定的氛围中了，听进去了，而且觉得几何题有意思。自此，我们班绝大部分孩子都喜欢抠几何题。
您一定好奇，数学老师用了什么“高招”把你们的注意力吸引到课堂上来的？
现在回忆那时的情形，我想可能有这几个方面：
1、他的专业功底很强，好像没有他不会的题。每当我们有不会的问题问他时，他好像都不经过思考，随口就答。现在我想可能是他的课备得很充分。
2、幽默风趣的语言。他的语言里总有一些“比喻”“拟人”等成分，通俗易懂。我们特别喜欢听他说话。后期有时跟我们说点课程以外的事情，我们也喜欢听。用现在的话说，我们是他的“粉丝”。
3、他的课堂，我们学生参与的程度比较高，老师只起到了引导作用。例如当课堂中老师给我们出一道难度大一些的几何题时，一开始我们一看有点发懵，这时他会提示我们找基本型。如果有些同学想到了，他就会把基本型的图画在黑板上，让想到的同学说，他引导。等基本型同学说完了，老师也导完了，这道难题我们也基本上知道是怎么回事了。之后老师教我们方法，就是遇到这类题，给出这样的条件，我们往哪方面想等等。
还有一位就是我们高中的俄语老师，他高高的个子，眼睛很大，带着眼镜，感觉很有威严。他也是有极强的专业能力的老师，能说一口地道的俄语。上他的课你没法溜号，都得随时随地准备回答问题，整个一节课几乎都是同学在说，老师引导，同学都是在老师导的这个方向上说。所以整个一节课我们都在思考中度过。下课的时候，我们总有一种意犹未尽的感觉。
所谓的最差的老师，我觉得是相对而言，这个“差”字体现在专业功底和一些教学方法上，如刚毕业参加工作的新老师，他们刚刚入行，需要学习和锻炼。但是他们的思维活跃，经历充沛，和学生的亲和力很强，孩子们喜欢年轻的老师。所以“最差”用在这里不妥。因为每个人都有他的长处和短板，老师也如此。
我认为，一名好老师都有以下特点：
1、有很强的专业功底。
2、课堂中以学生为主体，老师只起引导作用
3、课堂中导课的梯度小，学生容易跟上。 4、语言风趣，幽默。
以上是我对于老师的认识，偏颇之处欢迎指导。#星光教师在头条#
6. 自己成了被残害的对象？
我觉得你还是从自身好好找原因吧，一个老师不会无缘无故盯住一个学生的。
举一个例子吧，一位朋友的儿子在我校上高二。我知道这孩子初一初二学得不错，中考说是发挥不好，没进入奥班。突然有一天她给我打电话，说班主任跟孩子过不去，她说儿子与同学一同迟到，班主任不罚他的同学，却罚他儿子搞卫生、罚他上课站在教室后面，她去与班主任沟通，班主任当着办公室同事的面说了令她很难堪的话等等，问我与那个班主任熟不熟。我知道那个年轻班主任说话有点直，但故意与学生过不去的老师没怎么见过，一天忙得要死，有那个闲心吗！
于是我联系了语文老师，他是60后，百炼成钢了，不会情绪化地评价一个学生了吧。他一说这个学生真是令我大吃一惊，直接上升到人品有问题了，不学习，说谎话，考试作弊求老师不要报告学校，任课老师没有一个认可他等等。
我不敢把我了解的情况直接说给她听，我就问了一个与她更熟悉的朋友A，她知道不知道儿子在学校的这些情况。A说，她能不知道嘛，她一味惯着孩子，别人也不好说什么。至此，我才明白，她是护犊子的妈，看不见儿子身上的缺点，只觉得老师对她儿子不公平。
这样的孩子和家长是不是很多呢？
7. 有没有什么超虐的短篇故事？
有没有超虐的短篇故事。
有啊，这个故事女主超可怜。
她八岁和他认识，那个时候她还是懵懂的小孩，而他已经18了。
她的妈妈出轨对象是他的爸爸。
然后他们结婚了，她多了个讨厌她的哥哥，而他整日里用看仇人的眼神看着他们母女。
是她们让他失去了原本幸福的家。
他趁着爸妈不在家，偷偷打她骂她威胁她不准说出去。
只要她说出去一次，他下次就会打的更狠。
其实爸妈都知道都知道，每次除了责骂几句，没有更多实际行动。
她有一次被打的狠了，张嘴咬了他，他手臂疼的一把将她甩了出去。
她脑袋磕在桌角晕了过去。
等她醒来，爸妈又离婚了。
她的妈妈转移走了他们家所有的财产，带着她远走高飞。
妈妈给她最好的东西，让她过上公主般的生活直至18岁。
她成年礼是个肥头大耳的男人，她没能成功逃出魔爪。
事后她哭着跑了出去，差点被车撞死。
从车上走下一个穿着黑西装的男人，在看到她脸的那刻狠狠扇了她一个耳光。
这个男人那个整天打她的哥哥。
他将她强行架进车里，将她带到了一个废弃的工厂关了起来。
每日里他都会给她送一碗米粥，然后静静地看着她狼吞虎咽的狼狈样。
三个月后，他发现她居然经常呕吐，找了个黑心医生过来给她诊断，发现她居然怀孕了。
他打她，脚一下一下不停往她身上踹，骂她是不要脸的女人，和她妈一个样。
她紧紧护着肚子，孩子是无罪的。
她被打的只剩一口气。
隐隐听到他要她好好生下孩子，他以为他心软了，他终于原谅自己了。
她开心地生下了孩子，却在生下那刻就被他抱走。
三年后，他带着孩子来到她面前，她一眼就认出了自己的孩子。
却在那稚嫩辱骂声，以及一下下小拳头中疯了。
