1. 大学生道德，大学生个人发展德育素养？
1、大学生要向先进人物学习。要向先进人物学习他们的思想、行为，向他们学习光辉的精神。
2、大学生要始终热爱自己的祖国。爱国，这是搞好一切工作的前提，也是大学生实现自己理想的前提。
3、大学生一定要热爱人民。不管大学生发展得如何，大学生必须要热爱人民，要牢牢记住为人民服务。
2. 大学生德育答辩品德道德怎么培养？
1、坚持用优秀的传统文化进行思想道德教育，引导我们做品德高尚的人。中国传统文化包括哲学、教育、史学、经济、文学、艺术、宗教等，它体现了中华民族自强不息的精神风貌和气质。
2、加强公德教育，培养大学生高尚的道德情怀，多数青年学生在观念上都能够认同，遵守公共秩序、爱护公共财产、讲究卫生、尊重他人、处理好人际关系等公德意识。而少数人的公德意识偏低，这种情况在校园精神文明建设中造成了极坏的影响，因此，加强公德教育，培养大学生高尚的道德情操就成为当前德育工作者义不容辞的责任。3、作为高校，应建立健全的培训机制，多形式、多渠道对教师进行培训。用邓小平理论和“三个代表”武装头脑，教会学生:宽厚大度、无私正直、仪表端庄、谈吐高雅、乐于助人、敬老爱幼、尊重师长等方面。这才能使高校的整体精神面貌提升。只有这样做在提升自我素养的同时，努力做好生活中的每件事。才能使我们的大学生活更加和谐，更能使我们的未来一片光明。4、树立正确的科学信念,能够辨别传统文化中哪些是可取的,哪些是应该摒弃的。正如论语所说：“择其善者而从制,其不善者而改之.”这句话就是传统文化留给我们最经典适用的一个判断标准：择善而从。这样,以科学信念作支撑的思想道德,才是现代的思想道德。5、总而言之,提高思想道德修养,首先要提高传统文化的修养,同时树立并坚持正确的科学信念,明确科学和科学信念的真正含义,以科学的信念为人处世,以高尚的道德作为科学信念的精神基础,二者相辅相成。3. 大学生如何营造风清气正的网络空间？
1、首先我们要去提高我们的学识和修养，我们要学会辨别是非善恶，不能跟随大流，坚持自己的原则。
2、我们也要去参加一些社会实践，更近距离的去观察社会，我们要锻炼自己的社会阅历，不轻易去相信别人，要去抵制谣言的传播。
3、作为大学生，我们已经要步入社会，我们要去客观的分析问题，不能使性子去看待问题，对现在的社会政治做出合理的判断。
4、我们应当用互联网的优点，合理的去利用它，摈弃它的不良之处，我们要取其精华，更有利的帮助我们。
4. 大学生网络道德属于什么研究？
属于调研，人文社会科学研究范围
5. 如何践行崇德向善的道德观500？
作为当代大学生，在日常生活中要注意践行崇德向善的道德观 不以善小而不为，不以恶小而为之
6. 个体主义和集体主义现实事例？
集体主义，是主张个人从属于社会，个人利益应当服从集团、民族和国家利益的一种思想理论，是一种精神，最高标准是一切言论和行动符合人民群众的集体利益。
范例：
集体主义与个人主义作为东西方文化的主流价值观，长期以来处于对立态势。个人主义强调个体权利和个体选择的优先性，集体主义则把集体的利益放在第一位。随着社会的发展，在个人主义价值观主导下的西方，出现了很多问题，严重威胁到社会的民主制度和秩序。
而在中国出现了极端集体主义，个人权利完全被忽略，从而陷入了道德的“乌托邦”。在多元文化和多元主义价值观共存的社会现实面前，我们当代大学生应该对个人主义和集体主义对立的进行反思，客观的看待这个问题。

经过对集体主义和个人主义的了解和个人经历，我认为现实社会中，不存在绝对的个人主义和集体主义，我们应该在不影响集体利益的情况下适当的重视起个人主义的这一方面。
经过对集体主义和个人主义的了解和个人经历，我认为现实社会中，不存在绝对的个人主义和集体主义，我们应该在不影响集体利益的情况下适当的重视起个人主义的这一方面。

举个大家再熟悉不过的汶川地震的例子，汶川地震告诉我们团结就是力量。这场我国历史上救援速度最快、动员范围最广、投入力量最大的抗震救灾斗争，最大限度地挽救了受灾群众的生命，最大限度地减低了灾害造成的损失，夺取了抗震救灾斗争重大胜利；

表现出中国人民大无畏的英勇气概，谱写了感动地的英雄赞歌。在这永载史册的沉重苦难中，大勇与大爱，让中华民族挺直不屈的脊梁。如果不是救灾的人们的集体主义精神，怎么会众志成城团结一致，怎么会把这次大难平息呢。
我们不应该绝对的集体主义和个人主义，对待事情应该心中有数，做事有分寸。
湖北长江大学三名大学生牺牲解救落水儿童的事迹大家应该都知道，这件事情很有争议，那么这三名大学生死的到底值不值。
这个事情给了我很大启发。我觉得他们的精神值得学习，但是在以牺牲个人生命换取其他事情的时候我们必须深入思考。做到具体问题具体分析，集体主义精神固然重要，但是个人主义这方面我们不能完全的忽略。
7. 大学生的思想道德建设是不是很重要？
思想品德要从小抓起，学校和家庭都要关注，如今的家长和学校过多关注学生的学习成绩，忽略了学生思想品德和心理健康的教育，德智体美劳全面发展，德拍第一位。一个学习拔尖的孩子没有健康的心理素质和良好的道德品质，将来危害社会在所难免。
