劳动教育(劳动与劳动教育概述)

1. 劳动教育，劳动与劳动教育概述？

劳动是人类的本质特征，社会的一切物质、文化财富都始于劳动。“劳动”在我国最早出现在《三国志魏志华佗传》：“人体欲得劳动，但不当使极尔。”是指体育活动。《现代汉语词典》将其解释为:人类创造物质或精神财富的活动；专指体力劳动或“进行体力劳动”。马克思指出“劳动首先是人和自然之间的过程，是人以自身的活动来中介、调整、控制人和自然之间的物质变换的过程，他将劳动分为：体力劳动和脑力劳动;简单劳动和复杂劳动;物质生产劳动和精神生产劳动;生产性劳动和服务性劳动。实际上，劳动的内涵随社会发展而变化，在农业社会主要是指用体力劳动，脑力和体力劳动分工尚不明显;在工业社会劳动主要是指是以加工和制造业劳动为主,动手和动脑的社会分工日趋明显。在后工业社会或信息化社会，管理劳动、科技劳动等脑力劳动越来越重要，体力劳动则成为市场底层劳动。那什么是劳动教育?马克思指出“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动与智育和体育相结合,它是提高社会生产的一种方法,也是造就全面发展的人的唯一方法。”《辞海》将“劳动教育”归为德育的内容之一。《教育大辞典》侧重从实践出发，强调劳动教育即劳动、生产、技术和劳动素养方面的教育，旨在培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯，使学生获得工农业生产基本知识和技能。《中国百科大辞典》将劳动技术教育解释为全面发展教育的重要组成部分之一，指出其由劳动教育和技术教育两部分组成。2015年《关于加强中小学劳动教育的意见》从政策层面对劳动教育内涵进行阐释：(1)一门学习生产技术、培养动手操作和劳动技能、职业技能的课程;(2)以兴趣小组、社团等方式进行的实践活动;(3)公益劳动、志愿服务等;(4)家务劳动。在此劳动教育是指通过学校课程、实践活动、生活劳动等使学生充分体验劳动过程，培养学生未来生活和工作中必备的劳动意识、技能、精神和习惯，培养学生成为尊重热爱劳动、自立自强的社会公民的一种教育形态。

劳动教育(劳动与劳动教育概述)

2. 劳动教育名词解释？

劳动教育的拼音是：láo dòng jiào yù。劳动教育是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。其是使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，能直接决定着学生的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。

劳动教育的主要内容是：

1、树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。了解人类的历史首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史；懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证；劳动是公民的神圣义务和权利；懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余；懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。

2、培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。

3、学习是学生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配。

4、劳动教育，还要通过生产劳动和公益劳动等来实施。学生在校期间，要按照教学计划的规定，适当参加劳动。

3. 学校劳动教育典型案例及特色亮点？

1. 劳动教育与学科教学相结合：将劳动教育融入到学科教学中，如在语文、数学、科学等学科中加入劳动实践环节，让学生在学习知识的同时，也能体验到劳动的乐趣和意义。

2. 劳动教育与校园文化相结合：将劳动教育与校园文化相结合，开展各种形式的劳动活动，如校园卫生清洁、植树造林、校园文化建设等，让学生在参与校园文化建设的过程中，培养劳动意识和技能。

3. 劳动教育与社会实践相结合：将劳动教育与社会实践相结合，组织学生参加社区服务、公益活动等，让学生在实践中体验劳动的价值和意义，培养社会责任感。

4. 劳动教育与家庭教育相结合：将劳动教育与家庭教育相结合，鼓励家长引导学生在家中进行力所能及的劳动，如家务劳动、种植花草等，让学生在家庭中体验到劳动的乐趣和意义。

5. 劳动教育与创新创业教育相结合：将劳动教育与创新创业教育相结合，鼓励学生开展创新创业实践，培养学生的创新意识和创业能力，同时也能提高学生的劳动技能和实践能力。

这些典型案例和特色亮点，不仅丰富了劳动教育的内容和形式，也提高了劳动教育的效果和质量，为学生的全面发展和成长奠定了坚实的基础。

4. 2021劳动教育课程标准？

一是鲜明的思想性，强调劳动者是国家的主人，一切劳动和劳动者都应该得到鼓励和尊重，反对一切不劳而获、崇尚暴富、贪图享乐的错误思想；

二是突出的社会性，要求引导学生走向社会，认识社会，强化责任担当意识，体会社会主义社会平等、和谐的新型劳动关系；

三是显著的实践性，以动手实践为主要方式，引导学生在认识世界的基础上，学会建设世界，塑造自己，实现树德、增智、强体、育美的目的。

5. 你认为应该如何促进家庭劳动教育的开展？

为了促进家庭劳动教育的开展，我们可以从以下几个方面入手：

首先，家长要树立正确的劳动观念，认识到劳动对于孩子成长的重要性，并身体力行，积极参与家务劳动。

其次，学校应加强劳动教育课程的设计和开展，让学生从小养成良好的劳动习惯，增强劳动技能。

再次，社会应营造尊重劳动、崇尚劳动的氛围，鼓励人们积极参与家务劳动，让家庭劳动成为一种美誉。

最后，政府应加强对家庭劳动教育的支持和引导，提供必要的资源和服务，帮助家庭更好地开展劳动教育。

6. 家庭劳动教育是什么？

1. 家庭劳动教育是一种通过家庭环境和家庭成员的参与，培养孩子劳动技能和价值观的教育方式。2. 家庭劳动教育的原因是家庭是孩子最早接触的社会环境，通过参与家庭劳动，孩子可以学习到劳动的重要性、责任感和团队合作等价值观，同时也能培养他们的动手能力和实践操作能力。3. 家庭劳动教育的包括但不限于：教育孩子如何做家务、如何参与家庭农作、如何照顾弱势群体等。通过这些实际的劳动活动，孩子可以在家庭中学习到各种技能和价值观，为他们的成长和未来的社会参与打下坚实的基础。