廉洁(党风廉政是什么)

1. 廉洁,党风廉政是什么?

“党风”即党的作风,指党的性质、宗旨、纲领、路线、方针、政策,通过党组织和党员在实际工作生活中表现出来的相对稳定的思想方法、行为风格、道德状况和精神状态。它包括思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风。

“廉政”指政府和政府官员在履行公务、处理问题时行为公正,不徇私情,不贪污、不受贿、不索贿,俭朴节约等品行。廉政所追求的目标是:(1)政府及其官员办事要公正,不能有所偏袒(2)为政要廉洁,包括经济上不贪污受贿,政治上不买官卖官,生活上不腐化堕落(3)为政要勤勉,要有为政者的基本责任,不能怠惰等。

“党风”与“廉政”之间的辩证关系是:党风决定政风,政风又影响党风,党风、政风又深刻影响着行风、学风、民风及整个社会风气。因此,必须加强党风建设,以党风带政风,同时又以政风促党风。改革开放以来,中央高度重视党风建设和反腐倡廉工作,并不断创新完善。

十六大以来,党的一系列文件一直沿用“党风廉政建设”,这一概念的内涵也不断拓展和深化,现在,党风廉政建设这一概念,不仅包括党风党纪、廉洁从政建设,还包含反腐败等内容。

党风:党的作风,它包括思想、学习、工作、领导、生活等作风,是一个政党的党组织长期工作中表现出来的,相对稳定的思想、行为、道德和精神状态。廉政:一种我们希望达到的“政风”,在落实政策、面对问题和事件时,政府及其官员们能够勤俭节约、公平公正、不徇私枉法、不贪污受贿、不吃拿卡要,当然这一切也都落在了人的品行上。

廉洁(党风廉政是什么)

2. 党风廉政和廉洁自律区别?

1.党风廉政主要指党内,廉洁自律针对所有人。

2.廉洁主要是个人方面,但是廉政是组织方面。廉洁就是说我们做人要有清清白白的行为,光明磊落的态度。

3.“廉政”主要指政府工作人员在履行其职能时不以权谋私,办事公正廉洁。政府工作人员在履行其职能时廉洁行事,就是廉政。廉洁包括廉政,廉政是廉洁的一部分。 廉洁和廉政的联系:政府工作人员在履行其职能时廉洁行事,就是廉政。廉洁包括廉政,廉政是廉洁的一部分。

3. 廉洁纪律最重要的是?

廉洁自律是为政的基石。打铁还需自身硬。一个党员干部只有自己练就金刚不坏之身,不搞特权、不谋私利、不徇私情,才能把腰板挺直,赢得群众的信赖。相反,挡不住诱惑、守不住底线,干事创业就难有底气,与群众的距离就会越来越远。要知道,破一次规矩,就会留一个污点;搞一次特殊,就会减一分威信;谋一次私利,就会失一片人心。只有时刻将廉洁放在心上,落实在行动上才能“公生明、廉生威”,做一个堂堂正正的共产党人。

领导干部廉洁自律首先是坚定理想信念,树立正确的事业观、权力观、价值观,强化党章的学习,牢记党的宗旨,增强党性修养,学用结合、知行合一,以实际成效取信于民。

4. 什么是廉洁敬业?

为人民服务,以人民的需求为中心

5. 廉洁一词的来历?

1、来历; 廉洁最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中:“朕幼清以廉洁兮,身服义尔未沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说:“不受曰廉,不污曰洁。”也就是说不接受他人的馈赠的钱财礼物,不让自己清白的人品受到玷污,就是廉洁。;

2、词语概念; 概述; 拼音:lián jié; 解释:; 从不使用公家的钱来养活自己(不贪污):廉洁奉公/刚正廉洁; 词意探源:指清廉;清白。; (1)《楚辞·招魂》:“朕幼清以廉洁兮”,王逸注:“不受曰廉,不污曰洁。”; (2)《汉书·贡禹传》:“禹又言孝文皇帝时贵廉洁,贱贪污。”; 基本解释;清白高洁,不贪污,诚信,正直; 廉洁奉公;女子品行端正,为人贞洁 大公无私 遵纪守法; 廉洁之风; 解释: 不损公肥私;不贪污:~奉公/刚正~; 词意探源:指清廉;清白; 合起来就是; 推崇提倡清白高洁,不贪污,诚信,正直的风气

6. 党风廉政建设应该由哪个部门负责?

纪检部门。

监察部党风廉政建设是纪检监察工作的一部分,而且是非常重要的环节。

纪检部门的职责是:一、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻“党委统一领导,党政齐抓共管,纪委组织协调,部门各负其责,依靠群众的支持和参与”的领导体制和工作机制,积极主动开展工作。二、维护党章、党纪,保证党的路线、方针、政策的贯彻执行;监督检查行政监察对象贯彻执行国家法律、法规的情况。

7. 怎样理解廉洁的自律与他律?

廉洁自律是指通过自身的文化道德修养,达到自我管理、自我约束和自我提高的状态,自觉单遵守法律法规和党的一切政治纪律,规章制度。是自我清廉、自我约束管理的高尚道德情操。

他我党要求全体党员努力做到的高度的发挥主观能动性的坚持、遵循党的路线方针政策,党纪党规的表现。

而他律则是通过制定严格的法律法规、纪律制度,行为规范等,要求每个党员干部必须理解,支持并严格遵循遵守。是属于外因式的管理模式。要做到以上这些:

一是努力提高自己的道德修养,养成高尚的道德情操人格,二是要加强学习和领会各种法律法规、纪律制度,行为规范,努力的人做到知法,懂法、学法、用法、守法。

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