1. 建筑测量实习报告，万用表测量电阻心得体会？
在万用表的使用实验中，利用万用表测电阻时有哪些注意事项
测电阻：使用前要调零，不能带电测量，重要的是要选好量程，当指针指示于1\\\/3～2\\\/3满量程时测量精度最高，读数最准确。
要注意的是，被测电阻不能有并联支路，在用R×10k电阻档测兆欧级的大阻值电阻时，不可将手指捏在电阻两端，这样人体电阻会使测量结果偏小。
多用表测电阻的实验报告
需要知道一个电源、某一个一个器件上的电压值的时候：测量电压；需要知道流过某个器件、某条线路中的电流：测量电流；需要知道某个器件的电阻值，或开关的通断时：测量电阻。
怎样使用万用表测量电阻阻值
用指针式万用表测的R*1、R*10、R*100、R*1K档位分别测量同一个电阻时，R*1档的电流最大一般为50～150mA,R*1K档电流最小一般为50～150μA（随型号不同）。
万用表测电阻
是可以的，当电阻体积太小时可以拿着其中间。
但注意，手指的皮肤不能同时两端的金属导线，决不能用两只手同时握住电阻的两端导线
2. 如何积累职场能力？
对职场人来说，职场能力的积累对他们未来的职业生涯发展有着至关重要的作用。
相当长时间的职场生活，增长的不应当只是职场人的工龄，丰富他们的眼界、提升他们的阅历，更应该提高他们的工作能力。
但应该如何累积职场能力，也成为困扰不少职场人的一个大问题。
001：向前辈学习
在职场上，想要提升自己的职场能力，最快速的方法，无疑就是向这些职场前辈学习取经。
他们在职场打拼多年，经历过的职场状况很多，自然也积累了丰富的工作经验，在为人处事方面往往也能够处理得如鱼得水。
因此，向职场前辈学习和了解，是我们积累职场能力的第一步，有了他们的经验帮助，我们就能避开很多不必要的雷。
002：学会记录与总结
每天对自己的工作进行记录和总结，是职场人必须要做的一件事，这不仅是向领导反馈自己每天的工作情况，更是一次剖析和提升自我的机会。
因为有了这一纸记录，你就可以很清晰地发现，自己每天的工作量如何、完成情况如何、时间管理的能力如何。
而通过对这些的分析，你就能知道自己需要在哪些方面进行提升，如何去提升。
003：维护好人际关系
职场人际关系，也是衡量职场能力的一个重要方面。
能够与同事之间做好人际关系，不对自己的同事随意发脾气撒火，管理好自己的人际关系，不单是为自己维护一个良好的工作环境，更是向领导展现自己职场能力的好机会。
3. 求一篇学习电工心得或感受体会？
电子电工实训心得具有良好的职业素质和较高的职业技能是构成二十一世纪，面向现代化企业生产、管理一线的高素质技术人员的两个基本要素。
职业素质的提高与职业技能的掌握都具有养成教育的特征，应该贯穿到教育的整个过程。
电子工艺实训是根据电子信息类高级人才所需的能力结构而规划的，是技术基础能力的训练，也就是为了培养学生基础能力而开设的。
电工电子实训目标就是：“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。
”职业技能培养的内容包括电工电子基本操作能力、电工电子基本操作能力、电子电工基本工程能力。
使学生了解和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。
.本次实训，我们一共做了六个项目，别是：.一、 三相异步电动机正反转控制 通过这个实训我们掌握了控制电路的接线及检查的方法。
学习了低电压电器的有关知识，了解其规格，型号及使用方法。
掌握了三相异步电动机的正反转控制电路的工作原理，了解控制电路的基本环节的作用。
二、 三相异步电动机的星形-三角形减压起动控制 通过这个实训掌握了三相异步电动机的星形-三角形减压起动的工作原理，加深了对控制电路的基本环节的作用的了解。
也了解了继电器的结构、使用方法、廷时时间的调整及在控制系统中的应用。
三、 白炽灯的双开关控制及日光灯的安装 通过这个实训，我们学会了白炽灯的两地控制方法。
学会了日光灯的安装。
四、 整流滤波稳压电路 通过这个实训，我们熟悉了线性集成稳压电路的工作原理和特点。
掌握三端固定及三端可调输出电压的集成稳压器的使用。
学习了测量集成稳压电源的技术指标的方法。
结合直流稳压电源的制作、调试，练习和掌握电路板的焊接。
五、 单管放大电路 通过这个实训，我们能够识别相关的电子元器件。
检测其能否正常工作。
能够正确使用电烙铁。
熟练焊接电路板。
能够对电路板进行检测，对电路板进行故障徘除。
通过这个实训，我们也了解了放大器的原理。
六、 RC正弦振荡电路 通过这个实训，我们能够识别相关的电子元器件，检测其能否正常的工作。
能够对电路板进行检测，对电路的故障进行排除。
.通过了为期两周的电子电工实训，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野。
通过这一次的电子电工实训，增强了我的动手打操作的能力。
记得我在读高中的时候，我帮家里安装一个开关控制电路，由于自己的动手能力不够强，结果把电路接成短路，还好因为电路原先装有保险丝，才没有造大的安全事故。
而通过这一次的电子电工实训，我就掌握了日光灯电路的安装，学会了白炽灯的两地的控制方法。
也学习了一些低压电器的有关知识，了解了其规格、型号及使用的方法。
更主要的是，我还学会了电路的接线及检查的方法。
在后面的几个实训的项目里有用到了一些常用的电子元器件，所以通过了实训，我能够识别相关的电子元器件，如电阻器、电位器、电容器、二极管、晶体管和三端集成稳压器等常有的电子元器件。
知道了它们的形状、它们的分类、它们的型号规格、它们的用法以及如何检测这些电子元器件的好坏。
通过了这两周的电子电工的实训，也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。
由于前面的三个实训是通过接上日常低压电路来完成的，所以就要讲求用电的安全，不许用手触及各电气元件的异电部分及电动机的转动部分。
也要求操作的时候要心细、谨慎，避免触电及意外的受伤。
在后面的几个实训中用到了电烙铁，也是要求学生掌握电烙钱的正确使用的方法，避免意外的受伤。
通过这一次的电子电工的实训，也培养了我们的规范化的工作作风，以及我们的团结协作的团队的精神。
4. 到县级气象局实习？
1、时时数据检测。
2、历年数据分析。
3、利用大数据。
4、看云图。
5. 寒假社会实践报告在工地上工作？
工地实习后一直很想上工地去感受一下我们将来的工作会是怎样的。
终于，在大二的寒假里如愿了。
这次我有幸参观道德是江阴市山观高中的扩建工程。
区的时候，那边的施工大多接近尾声，但还有些部分还只有进行了一半。
一到工地，就看见工地的生活区域施工区的门上也写着布袋安全全貌者不得进入施工现场，当然在信息楼结构主体外面的防护网商业写着标语，安全责任，重于泰山；由此可见在建筑施工当中首先要注意的问题就是安全问题。
过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工商和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损害！同时，为了确保使更顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙围湖起来的，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入。
跟着深为项目副经理的哥哥在公德上晃荡，看着他检查已完工的房屋，可自己却是么都不懂，问他在看是么，为使么要看。
随着时间的推移，稳的问题就越多。
想想自己大学也一年半读下来了，怎么感觉就跟没学没什么一样。
我不知道这是个人问题还是大家都一样。
接下来，各个带我去看他们工人现场拌混凝土。
他们工人用的水泥已经通过安定性的检测。
通过对混凝土的了解和学习，我大体知道了着一在现代建筑中几乎离不开的材料的一些讯息：（1）混凝土是当代世界最主要的土木工程材料之一。
它是由胶结材料、骨料和水按照一定比例配制，经过搅拌振捣成型，在一定条件下养护而成的人造石料。
混凝土具有原料丰富，价格低廉，生产工艺简单的 特点，因而其使用量越来越大；同时吧混凝土还具有抗压强度高，耐久性好，强度等级范围广，使用范围十分广泛，不仅在各种土木工程中使用，就是在造船业，机械工业，海洋开发，地热工程等中，混凝土也是重要的材料。
（2）混凝土的 早期养护：混尼姑泥土常见的裂缝，大多数是不同深度的表面裂缝，起主要原因是温度梯度再成寒冷地区的温度骤降也易形成裂缝。
因此说混凝土的保护司对防止表面早期裂缝尤其重要。
从温度应力观点出发，保湿应达到以下要求：1）防止混凝土内外温度差及混凝土表面梯度，防止表面裂缝。
2）防止混凝土超冷，应尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的稳定温度。
3）防止老混凝土过冷，以减少新混凝土间的约束。
混凝土的早期养护，主要目的在于保持适宜的温度条件，以达到两个方面 的效果，一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。
一方面使混凝土水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。
适宜的温湿度条件是相互关联的。
混凝土的保湿措施常常也有保湿的效果。
从理论上分析，新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响。
因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工中应切实重视起来。
所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。
作为一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，实习结束后有必要好好总结以下。
所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观察了整个房屋的建造过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我们在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。
我想，如果有机会的话，以后每个假期我都要上工地实习，多学点课本上学不到的知识。
6. 实习报告指导教师填谁？
填学校实习指导教师和实习岗位师傅。
学校教学实习应指派专任教师全程跟踪管理，同时专业教师应定期、不定期地深入实习单位，进行专业问题解答及指导。进入实习岗位后，每位同学都有专门的岗位师傅带学生一道实习、工作，所以实习报告指导教师应填实习岗位师傅和专业指导教师。
