1. 环保时装秀解说词，农产品解说词？

以下是一些用于解说农产品的词语：

1. 新鲜：指农产品刚刚采摘或收获后不久，保持了最佳的口感和营养价值。

2. 有机：表示农产品在生长过程中没有使用化学肥料、农药或转基因技术，更加健康和环保。

3. 天然：指农产品没有经过人工合成或加工，保留了自然的原始特性和营养成分。

4. 品质优良：表示农产品在种植、养殖或加工过程中经过精心管理和选择，具有优秀的口感、色泽和香气。

5. 口感丰富：描述农产品在口腔中的感受，比如柔软、脆爽、酸甜等。

6. 营养丰富：表示农产品富含各种营养物质，对人体健康有益。

7. 原产地：指农产品的产地，强调其独特的地理环境和气候条件对产品品质的影响。

8. 可持续种植：表示农产品的种植过程中采用了可持续农业方法，注重生态平衡和资源保护。

这些词语可以用来描述农产品的特点、质量和价值，帮助消费者更好地了解和选择农产品。

2. 求美丽中国记录片观影笔记？

观《美丽中国》有感 又看了一遍《美丽中国》，再次感慨万千，不得不为摄影师的独特视角和中国博大的人文情怀所折服。

冰清玉洁的雪山，雄奇秀丽的山川，一望无际的草原，诗情画意的湖泊，波澜壮阔的大海，层次分明的梯田，一切都美得令人窒息。

机灵可爱的金丝猴，憨态可掬的大熊猫，威风凛凛的东北虎，亭亭玉立的丹顶鹤，珍贵稀有的扬子鳄，如此丰富的多样性实在令人叹为观止! 这是一部从各个角度全面反映中国人文地理的极为罕见的优秀纪录片。纪录片的内容涵盖整个中国的辽阔疆域:从北到南，从西到东，无一遗漏。整部片子的背景音乐、画面、解说词配合得简直是令人无可挑剔。尤其是里面的解说词，简直是令人拍案叫绝。

它时而俏皮，时而深沉，不经意间非常自然地引出一段哲理，启迪着我们的思想。《美丽中国》实在是一部不可多得的极为优秀的纪录片。 除此之外，更多的是被中国的魅力所吸引，还有为国家今后的发展的担忧，这个有着五千年历史的文明古国。中国文明史时间是最古老的，其人口是世界上最庞大的，十三多亿的人口，五十六个名族，各型各色的传统生活方式。虽然中国面临着巨大的社会及环境保护问题，但还是有它最美的一面。

中国有世界上最高的山脉----海拔8844.43米的珠穆朗玛峰，中国有宽广的沙漠--塔克拉玛干沙漠，仅次于撒哈拉沙漠，是世界第二大沙漠，其温差可以从灼热高温降到令人麻痹的寒冷，中国有云雾迷茫的丛林庇护者稀有动物，一望无际的旷野草原及丰饶的热带海洋。 而如今的中国面对的是怎么样的环境问题?令人瞩目的全世界三大酸雨区，其中之一就在中国的长江以南地区，而全国酸雨面积占国土资源的30%;土地沙漠化，世界上沙漠正已每年600万公顷的速度侵蚀土地，而中国每天都有500公顷的土地被沙漠吞食;森林面积减少，全世界每年有1200万公顷的森林消失，而中国年均消失天然林40万公顷，;水资源危机，作为世界21个贫水国之一的中国，全国600多座城市中，缺水的就有300多座;水土流失面积已达367万平方公里，每年至少有50亿吨沃土付之东流;与日俱增的工业垃圾、生活垃圾已包围了我国三分之二的城市;大气污染已使中国600多座城市的大气质量符合国家标准的不到1%。 中国虽然地大物博，但是更需要我们去精心呵护，有很多稀有物种已经永远的消失，我们就不能让现在还存在着的东西消失，所以我们要做好自己，让我们国家越来越美丽。

3. 风车方阵入场式解说词？

你好，尊敬的观众朋友们，欢迎来到我们的风车方阵入场式！

今天，我们将带领大家领略到一场别开生面的视觉盛宴。在这个美丽的秋天，我们准备了一个独具特色的表演，那就是风车方阵！

在这个方阵中，有着各种各样的风车，它们在微风中轻轻转动，仿佛在向我们展现着自然的美好。这些风车不仅是一种装饰，更是一种象征，代表着我们对环境保护和可持续发展的坚定信念。

随着方阵的前进，我们会看到更多的风车，它们不仅有不同的形状、颜色和大小，还有着不同的动力来源，有些是太阳能、有些是风能，更有一些是利用水力等可再生能源。

这个方阵不仅仅是一场视觉盛宴，更是向我们传达了一种环保的态度。让我们一起为环保、可持续发展和未来的美好而努力吧！

现在，请大家放下手中的一切，一起为这个美妙的风车方阵热烈鼓掌！

4. 幼儿教案画祖国艺术活动？

活动由来：

幼儿通过过国庆节回来，互相交流外出游玩的感受和体会，孩子们都说我们的国家真大，幼儿都有强烈的认识了解祖国的欲望，为了满足幼儿的欲望和要求，于是产生了我们的祖国的主题活动。

活动目标 问题板块 主题壁报 区域游戏 相关内容 家园合作 资源利用

1、 培养幼儿爱祖国的情绪、情感及做为一个中国人的自豪感。

2、 了解中国是一个地大物博，多民族的国家。

3、 知道了解母亲河（长江、黄河）是中华民族的摇篮。

4、 知道我国古代劳动人民曾经创造过世界奇迹。

5、 知道了解四大发明。

1、 中国地图什么样，它象什么？

2、 五十六个民族服装服饰展，民族娃娃展。

3、 阅兵图片军仪仗队图片。

4、 布置长江、黄河的图片展。

5、 搜集有关长城的资料。

6、 搜集四大发明的相关资料，布置展墙。

1、 布置了中国地图的拼图墙。

2、 五十六个民族服装服饰展，民族娃娃展。

3、 阅兵图片，三军仪仗队图片。

4、 布置长江、黄河的图片展。

5、 搜集有关长城的资料。

6、 搜集四大发明的相关资料，布置展墙。

1、 中国地图拼图。

2、 制作绘画民族娃娃。

3、 绘画天安门。

4、 歌舞表演，我爱天安门学唱国歌画国旗。

5、 搭建长城。

6、 创编歌舞。

7、 手工制作长城。

8、 实验活动。

9、 纸的超市。

1、 向家长介绍本网络的活动内容。

2、 充分利用家长资源收集资料。

3、 家园共同配合带幼儿参观天安门、长城。

4、 请家长给幼儿布置相关适宜的环境。

5、 教师家长幼儿共创风格墙。

6、 让家长帮助寻找提供资料。

1、 看录相、光盘。

2、 从网上下载的照片。

3、 利用家长外出参观给幼儿提供录制的材料、照片、解说词等。

4、 活动区活动。

5、 利用周边的社区的环境和资源。

6、 参观纸箱厂，寻找各种纸。

活动网络图

主要活动：1、认识中国地图 2、56个民族

3、母亲河长江黄河 4、天安门广场

5、长城 6、 国旗国徽国歌

7、四大发明 8、认识纸

活动一：认识中国地图

活动目标：

1 初步了解祖国地域的辽阔，地图板图形和雄鸡的特点。

2 知道自己是中国人，知道祖国的名称。培养幼儿从小爱祖国的情感。

活动形式：集体活动

活动准备：、中国地图一幅、中国地图拼图数个。

活动设计意图 师幼互动 教育反思

1、 认识中国地图，了解地图上的颜色分别代表什么。

1 让幼儿知道了解我国地域的辽阔，是一个地大物博的国家。

1 请幼儿观察中国地图，并提问幼儿这是哪个国家的地图。

2地图上都有什么？各种颜色分别代表什么？

3幼儿对地图观察比较仔细，颜色分别代表什么大部分幼儿初步掌握。

1 幼儿操作拼图，找到北京和自己家乡的位置培养幼儿爱祖国和家乡的情感。

2 在拼图上找出祖国宝岛台湾的位置。

请幼儿操作拼图，并找到北京和自己家乡的位置。培养幼儿爱祖国，爱家乡的情感。

4幼儿能很快找到北京的位置，对家乡的位置在哪个别幼儿寻找较慢。

1教师能与幼儿共同互动观察地图的形状和颜色。

2 幼儿在教师的引导下学会了有序的观察。

1教师指导个别幼儿找到家乡的位置。

2 活动中幼儿互相合作进行语言和操作上的交流。

活动二：56个民族

活动目标：1、知道我国是一个多民族国家。

2、了解部分民族的主要风土人情。

活动形式：集体活动。

活动准备：布置五十六民族的墙饰、照片、参观中华民族园。

活动设计意图 师幼互动 教育反思

1、 通过设计这次活动，让幼儿知道我国是一个多民族国家。

2、 不同的民族有不同的生活习惯及风俗。

1、 谈话，请幼儿分别说说参观后的体会。

2、 知道我国是一个多民族的国家，有56个民族。

3、 谈话：你知道哪些少数民族及它们的风土人情。

4、 你是哪个民族的？这个民族有什么风俗习惯，激发幼儿热爱家乡的情感。

5、 手工制作及绘画，民族娃娃。

6、 幼儿能结合此活动把外出参观后的所见所闻进行讲述。

7、 通过本次活动加深了对自己民族的了解和热爱。

8、 幼儿通过制作绘画民族娃娃知道我国是一个多民族的国家。

1、 教师在本次活动中同幼儿一起对我国的五十六个民族的不同生活习惯和风土人情有了进一步的了解，同时通过本次活动激发了幼儿爱家乡的情感。

2、 教师在这次活动中与幼儿互动制作民族娃娃，欠缺的是幼儿对一些少数民族的风俗习惯了解的不够。

活动三：母亲河长江黄河

活动目标：

1认识长江、黄河、了解长江、黄河的发源地。

活动三：母亲河长江黄河

活动目标：1认识长江、黄河、了解长江、黄河的发源地。

2初步知道长江、黄河与中华民族发展的关系，激发幼儿对母亲河热

爱的情感。

活动形式：看录相，谈话。

活动准备：光盘（长江、黄河三峡的图片等）

活动设计意图 师幼互动 教育反思

知道了解中国的两条著名的河流。

知道长江黄河的发源地。

了解长江、黄河与民族发展的关系，说说母亲河治理后的变化。

一看录相，让幼儿初步了解长江，黄河的雄伟，壮观。

1、 幼儿观察自带图片，请幼儿进行相关的讲述。

2、通过观察图片，使幼儿知道哪个是长江、哪个是黄河、哪个是三峡发电站及壶口瀑布。

3、幼儿看录象时都非常认真仔细，并不时的互相交流。

二、分辨长江黄河的图片。

1、师生共同探讨长江、黄河与中华民族的关系，激发幼儿热爱母亲河的情感，及治理后长江黄河给人民带来得好处。

2幼儿渴望了解更多的母亲河治理后的情况。

教师能在幼儿看录象时向幼儿进行重点的介绍说明。

幼儿对此活动有很高的兴趣，渴望了解黄河长江的更多知识。

通过师幼互动，幼儿的环保意识加强了。

幼儿通过次此活动激发了对母亲河热爱的情感。

活动四：天安门广场

活动目标

1 知道天安门广场是世界上最大的广场

2 知道天安门广场是中华人民共和国的象征

3 对幼儿进行爱国主义教育

活动形式：集体活动

活动准备：幼儿去天安门参观、天安门的照片、图片、阅兵仪式图片录象带

活动设计意图 师幼互动 教育反思

请幼儿说说去天安门参观的体会，了解天安门广场的重要用途。

主要是让幼儿了解天安门是中华民族的象征。

让幼儿对天安门城楼的外观进行描述和绘画。

一、谈话：幼儿介绍参观后的见闻。

二、看录相，让幼儿知道天安门广场是举行重大活动的场所，国旗每天从这里升起。

1、幼儿参观时对天安门广场看的比较仔细，要求教师为他们留影。

2、了解并知道天安门广场是世界最大的广场，并了解相关的建筑（人民英雄纪念碑、大会堂、历史博物馆）

3、幼儿对人民英雄纪念碑渴望有更多的了解。

4、能简单说出天安门城楼外观

5、绘画天安门。

6、幼儿基本上能对天安门的外观进行描述。

幼儿通过组织活动，每周一升旗的时候幼儿都有一种作为中国人的神圣自豪感。

教师能有重点的对天安门广场进行介绍。幼儿都知道天安门广场是世界上最大的广场。重点指导幼儿在绘画天安门时表现的天安门顶盖是金黄色的琉璃瓦，有红色的城墙，城墙上五个城门。

活动五：长城

活动目标

1知道长城是我国古代劳动人民创造的一个世界奇迹，是世界著名古迹。

2知道古代劳动人民为什么修长城。

活动形式：集体活动

活动准备：图片、图书、故事、磁带、幼儿自备相关资料。

活动设计意图 师幼互动 教育反思

让幼儿进行观察后说说你知道的长城的事。

了解长城的过去和今天，同时让幼儿记住这是古代劳动人民创造的一个奇迹。

了解长城在世界上是很著名的建筑。

一、幼儿通过观察图片，认识长城。

1、幼儿讨论有关长城的事情。

2、教师介绍长城的由来及故事。

3、提问为什么说长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。有的幼儿说：长城为什么修这么长。小朋友说：“我要看看和图片上有什么不同。 一、知道长城是世界上著名的古迹。

二、利用活动区活动搭建长城画长城。

三、幼儿用不同的积木建构心目中的长城。幼儿能积极参与讨论气氛活跃。

教师重点指导幼儿了解长城的事情。教师重点指导幼儿了解长城的起点和总长度。

幼儿在活动中对长城途经的地方地名了解的不够。主要是幼儿相关知识储备不足。1 重点指导幼儿在活动区搭建长城。

活动六：国旗国徽国歌

活动目标

1、通过活动认识国旗、国徽、国歌及有关此活动。

2、通过观察图片知道国旗、国徽、国歌是我国的标志，激发幼儿的爱国情感。

活动形式：谈话活动

活动设计 师幼互动 教育反思

1、认识国徽、国旗、知道国歌的歌词。

2、让幼儿了解国旗、国徽、国歌的相关知识。

3、培养幼儿热爱祖国的情绪、情感。

1、出示国徽、国旗、放国歌的音乐。

2、引导幼儿认识国旗，教师出示各种旗子，让幼儿从中选中国国旗。并请幼儿说一说国旗为什么是红色的，五颗黄星代表什么？

3、你在什么地方见过国旗，什么节日国旗是最多，为什么？知道国旗是一个国家的标志。

4、引导幼儿认识国徽，通过观察实物和图片了解国徽的外形特征，知道上面的标志各代表什么。知道国徽是代表我们伟大的祖国尊严。

5、听国歌，让幼儿说一说你在什么场合听到过这首歌曲。这首歌曲代表着什么？通过听歌曲激发幼儿的爱国情感。

6、组织幼儿听国歌，并讲解听国歌的要求。

延伸活动，我为是一个中国人感到自豪。

7、准确识别国徽、国旗及国歌的音乐。

有的幼儿说每当国旗升起时应站直。林上越说要挺起小胸脯。赵子玉说听到国歌很自豪。

孩子们说国徽是我国的标志，有的幼儿说四周的齿轮和谷穗代表工作和农民。

1、幼儿对此活动都非常感兴趣。

2、师幼互动幼儿能理解国歌的含义。

3、通过这次活动幼儿对我们的祖国相关知识有了进一步了解，同时更加激发了幼儿热爱祖国的情绪、情感，和做为一个中国人的自豪感。

4、欠缺的是幼儿在语言表达时部分幼儿语言平乏。

活动七：四大发明

活动目标

1、知道我国有著名的四大发明；了解四大发明的由来。

2、让幼儿知道做为一个中国人而感到自豪。

活动形式：分组活动

活动准备：图片、录音磁带、火柴、指南针、各种纸

活动设计意图 师幼互动 教育与反思

让幼儿知道我国有悠久的历史文化。

让幼儿了解四大发明的由来。

一、听录音磁带，了解四大发明的由来。

1、 分别了解火药、印刷、指南针及造纸术。

2、 儿对造纸术的由来比较感兴趣。

3、 火药可以做炮竹，也可以发射火箭。

4、 王福赢说：古代的书就是这样印刷的，那

时候的人真聪明。

5、 有的幼儿说古代发明的指南针现在我带的表上就有。

幼儿讨论四大发明对人类的巨大作用。

教师鼓励幼儿从小爱探索、爱科学、长大发明更多对人类有用的东西。师幼互动时，也有不同的意见和争论。

幼儿对这次活动有着很高的操作、探究欲望，听录音时也非常认真。

教师能与幼儿互动，共同参与讨论和操作并进行相关的实验。

通过这次活动，培养了幼儿的探索兴趣。激发了幼儿爱科学的欲望，特别是幼儿对古代人民发明的造纸术有很强的好奇心，所以延伸了下一次活动，他们可求认识各种纸。

活动八：认识纸

活动目标：认识各种纸，了解纸的特性；简单了解纸的用途，知道节约用纸。

活动形式：分组操作实验活动

活动准备：各种纸、水盆

活动设计意图 师幼互动 教育反思

幼儿通过这次活动，了解不同的纸。讨论各种纸的用途。

一、动手实验操作，认识各种纸，了解纸的特性。

1、提问请幼儿说说操作感知后的结果。（有的薄、有的厚、有的光滑、有的粗糙、有的软、 有的硬、有的有颜色、有的有弹性等）

1、 知各种纸的不同（吸水实验）

3、提问请幼儿说说你发现了什么？（哪种纸吸水快、哪种纸吸水慢、哪种纸不吸水）幼儿对实验活动感兴趣。

王依晨说：锡纸是防潮的，所以用它包香烟。

有的幼儿说：我们用的餐巾纸和手纸吸水快。有棱纸可以减少碰撞挤压。纸有腊纸才不怕水。

幼儿说：“防水的纸可以做纸杯，复写纸可以把字印出来，彩色纸可以用来布置美化班内的环境。” 1教师和幼儿一起讨论纸的用途，鼓励幼儿一起讨论说出不同的答案。

二、请幼儿寻找在家中或幼儿园哪些地方需要纸。我们应该节约用纸。

教师巡视幼儿的实验操作并能鼓励幼儿在实践操作中主动参与积极讨论。在实验中发现问题能和幼儿一起讨论通过这次活动幼儿对不同的纸有了进一步的了解，并能说出它们的用途，也培养了幼儿知道节约用纸的良好习惯。欠缺的是对特殊纸的用途了解的不够透彻。

思维接力棒:幼儿对我们的祖国网络活动非常感兴趣,参与意识强,师幼互动和幼儿与幼儿的互动都非常好,幼儿探究欲望高,因此延伸了以下活动如：我爱首都北京.环保小卫士.指南针真能干.

5. 一五班运动会口号？

团结拼搏，勇攀高峰！因为这个口号能够激励同学们团结合作，互相鼓励，在比赛中拼尽全力去攀登胜利的高峰。另外，口号中“团结”和“拼搏”的内涵也寓意了班级凝聚力的增强与个人自我拼搏的重要性。我们希望同学们在这场比赛中，通过团结拼搏来达成自己的目标，并在比赛中获得成功的喜悦。除了这个口号，学生们也可以根据不同主题或者活动场合提出更加适合的口号，比如环保口号、校庆口号等等。口号虽然简短，但是能够激励人心，为整个团队和群体注入无限力量。

6. 以竹子为主题的班级解说词？

尊敬的各位领导、亲爱的同学们：

大家好！今天我非常荣幸能够为大家介绍我们班级的主题——竹子。

竹子，是中国传统文化中的重要象征之一。它象征着坚韧不拔、顽强生长的精神。我们班级以竹子为主题，寓意着我们班级同学们都具备坚强的意志和不屈的毅力。

竹子还具有独特的美学价值，它的形态优美、线条流畅，给人以宁静、清雅的感觉。我们班级希望通过以竹子为主题，培养同学们的审美能力和艺术修养。

同时，竹子也是一种环保材料，具有可持续发展的特点。我们班级倡导绿色环保，通过以竹子为主题，提醒同学们保护环境、珍惜资源。

让我们班级的精神在竹子的庇护下茁壮成长，展现出坚韧、美丽和环保的特质。谢谢大家！

7. 58岁央视前名嘴张宏民现在过得怎么样了？

感谢悟空小秘书的邀请。我来为大家回答这个问题：58岁央视前名嘴张宏民现在过得怎么样了？

最近，有网友在网上晒出了和前央视主持人张宏民的合影，照片中的张宏民和网友亲切合影，笑容灿烂，一点明星架子都没有。除此之外，张宏民的身材保持的依旧比较有型，丝毫看不出已经是58岁的人了。

张宏民是央视第一代主持人，加上任职期间一直主持《新闻联播》，因此拥有着很高的国民度。除了90后和00后对张宏民这个名字不太熟悉之外，大部分网友对于张宏民的个人形象还是非常熟悉的，因此当网上爆出张宏民的近照时，许多网友感叹，看到张宏民，仿佛就看到了自己的青春。

张宏民在央视一共服务了32年，并且在自己的职业生涯中，张宏民从来没有过任何的失误，可以说这是非常难能可贵的。并且张宏民还曾获得全国主持人金话筒奖，这对于主持人而言可以说是非常高的荣誉了。虽然在自己的职业生涯中，张宏民一直从事新闻联播的主持工作，但却始终保持着对工作的热爱，从而直到如今，都还有不少曾经的观众记得他。

不过，如今已经58岁的张宏民依然孑然一身，没有爱人更没有子女，和同龄的人比较起来，张宏民的退休生活显得孤单了些。不过，张宏民本人还是非常乐观积极的，之前曾有网友拍到退休后的张宏民和其他退休老友一同健身运动的画面，整个人的精神状态非常不错，看样子对于自己年过半百依然单身这件事情，张宏民本人并不是十分在意。

对于张宏民多年单身未婚这件事情，有些网友十分好奇，毕竟不论从个人形象还是从事业收入上来看，张宏民肯定不会缺乏女性朋友的追求，但是竟然能够一直单身到58岁，也着实令人纳闷。不过，感情的事情往往都是因人而异的，或许，在张宏民的心中，一直住着一位无法在一起的恋人也说不定。

其实，虽然张宏民终身未婚听起来比较凄凉，但是有家庭的人同样有其他的烦恼。比如同为央视主持人的倪萍，虽然结婚并且还生儿育女，但是倪萍却遭遇了丈夫的背弃和儿子的重病，甚至为了家庭，倪萍甚至牺牲掉自己的事业，可以说同样付出了很多。

只能说每个人对于生活有着不同的诠释，选择什么样的职业，选择什么样的伴侣，甚至选择如何度过自己的晚年生活，都是个人的选择，我们无权干涉。并且像张宏民和倪萍这样曾经才华横溢的央视主持人，相信他们即使退休以后，也能够将自己退休后的生活打理地仅仅有条。虽然张宏民整体看来比年轻的时候还是略微发福了些，但是和同龄人相比，张宏民的身材管理已经算是不错的了。

希望张宏民的晚年生活可以每天都过得非常精彩，除了儿女承欢膝下这件事，人生还有很多的事情可以去尝试，相信退休后的张宏民会把自己的晚年生活安排的井井有条，丰富多彩。

我的回答结束了，喜欢的朋友点个赞才走嘛。感谢支持，感恩戴德。