深化新时代教育评价改革总体方案心得体会(如何看待城市教育与农村教育两者差距问题)

1. 深化新时代教育评价改革总体方案心得体会，如何看待城市教育与农村教育两者差距问题？

城市与农村教育相差甚远了，许多教育经费首先拨给省城、再到各市、各县、各乡镇，所剩无几了。城市的教学环境、师质和硬件设输都比农村好很多，相差不是一般的大。醒觉得早的农村人认识到知识重要性，争先恐后到城里买学位房也是为了自家孩子的教育。越有权、钱的人更加重视教育，愿意花更多时间和金钱去投资教育。许多送到外国名校的就读的学生，他们的家庭大多数都是达官贵人、非富侧贵。教育这把称杆，从古至今，都不均匀，偏向一边，道至社会贫富差距越来越大，问题多多。在这里非常希望国家更加重视教育、发展投入教育，正所为，百年大计，教育为本。

2. 现在想从教师行业退出改做行政怎么样？

谢邀。

仅代表个人观点。

学校里的社会关系是比较简单的，组织架构不复杂，晋升体系相对简单，而且还有荣誉感。不管你的教书能力怎么样，学生都会尊称你一声“老师好”（这不是讽刺，只是阐述事实）；老师之间一般也不会有太多的勾心斗角。如果非说缺点的话，应该是压力比较大（升学率），工资比较低（三四千）。

想问你几个问题：

1、你喜欢目前的职位吗？

2、目前的薪资还能接受吗？

3、你还有晋升吗？

4、你了解过私人企业吗？

我一个一个问题帮你分析。你可以对号入座，逐个回答。

1、教师等上班时间是行政班，周末休，可支配时间较长。而且每年还有学生放假。

所以，你喜欢这种作息时间吗？

你享受学生叫你“老师好”的感觉吗？

你喜欢现在的工作环境吗？

同事之间有没有勾心斗角？

2、你目前的薪资是多少呢？

能满足你现在的生活需要吗？钱是永远挣不够的，懂得合理分配非常重要。

如果不够，有没有想过做课外辅导之类的兼职呢？你挂着一个老师的职称去做课外辅导，信用率会高很多呀。

3、你继续再做下去，能升到办公室主任，或者年级主任，或更高吗？

你自己想不想升值呢？

4、你了解过这个社会吗？

你知道私人企业的行政要做什么吗？很多私人企业的行政，工作内容十分繁琐，而且都是苦劳，没有功劳。

私企的社会关系比较复杂，会有勾心斗角、踢皮球等等复杂的社会关系，你真的准备好迎接这些了吗？

你教书教了十年，应该也不年轻了吧？你还想做行政，而且是无经验的，你问一下自己，你如何和年轻的小姑娘竞争呢？她们比你年轻，比你更有活力。反之，她们也比你浮躁，你想过如何去和她们相处了吗？

有句老话说得好：“老婆总是别人的好，儿子总是自己的强。”

为什么“老婆总是别人的好”呢？因为我们只看到了对方好的一面，而不是全部。我们出门在外，谁不想把最好的一面展现给对方呢，对吧？

工作也是如此，不要只看到别人光鲜的一面，而是要深入的了解对方付出了什么。

说了那么多，最后再给你几个方向：

1、你玩不玩得起。辞去现有较为稳定的工作而去找有竞争力的工作，你做好心理准备了吗？企业的淘汰率是很高的，而且企业的层次是参差不齐的。如果你去到了一个不太好的公司，会对你的价值观产生很大的影响。

2、你想换岗位的初衷是什么呢？仅仅是看到别人比自己风光吗？还是特别不喜欢现在的工作？亦或是近期因为某些问题导致了薪酬不满意、工作有矛盾、家庭搬迁等客观因素？再或者确实想看看这个社会？

每个岗位都有他的优势及劣势，因为你并不是刚出社会的新人，而是已经有了十年工作经验的教师，老师是有编制的呀，所谓的旱涝保收，最起码晚年生活无需太过担心。

所以如果你想任性，你要考虑任性的成本，你是否担得起。

如果确实是对这份工作厌倦了，真的想出去看看，充实自己的人生，如果是这个角度考虑，我就建议你出去试试：“世界这么大，我想出去看看。”对吧。

还有，最好和家里人商量一下，我们也不年轻了，不要给父母增加太多的压力，毕竟，他们比你更紧张。不给父母增加压力，不是儿女应有的责任吗？

希望能帮到你。

（图片来源于网络，如侵权请联系删除）

3. 研学旅行对孩子们的教育有什么益处？

何为研学旅行？在2014年3月4日教育部《关于进一步做好中小学生研学旅行试点工作的通知》对此的解释为：“面向全体中小学生，由学校组织安排，以培养中小学生的生活技能、集体观念、创新精神和实践能力为目标，是基础教育课程体系中综合实践活动课程的重要组成部分”。研学旅行是融社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体的综合性社会实践活动，是一门基础教育课程体系中综合实践活动课程。研学旅行的目的是为了让学生接触社会和自然，在旅游体验中学习和锻炼，从而培养生活技能、集体观念、创新精神和实践能力，养成自理自立、文明礼貌、互勉互助、吃苦耐劳，艰苦朴素等优秀品质和精神，增进对自然和社会的理解和认识，增强其社会责任感和实践能力。2.2 研学旅行的意义开展研学旅行意义重大。对国家而言，这是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》的行动，是对公民培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，也是拓展旅游发展空间的重要举措。从学校层面来看，是深化基础教育课程改革的重要途径，是推进实施素质教育的重要阵地，是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。从旅游业态的角度看，研学旅行更加关注目的地的文化旅游资源，是一种满足自我提升需求的高层次文化旅游。国家旅游局局长李金早在2015年全国旅游工作会议上提出了新的旅游六要素：“商、养、学、闲、情、奇”，首次将研学旅行视作旅游发展要素或拓展要素。研学旅行成为中小学一门素质教育的课程，又是旅游业发展一个增长点。

三研学旅行的范围和特点3.1 研学旅行的范围国务院和教育部有关文件明确规定了研学旅行的范围。研学旅行主要在中小学生范围内进行，出于安全性的考虑，兼顾学生的认知水平，对不同学龄的学生所研学的主要范围有相应规定：小学阶段以乡土乡情研学为主初中阶段以县情市情研学为主高中阶段以省情国情研学为主研学旅行目的地的范围：小学生以省内研学为主；初中生以省内和周边省份为主；高中生以境内为主，有条件可适当组织开展出境研学旅行。研学活动的时间范围：小学阶段2天1夜，在小学四到六年级实施初中阶段3天2夜，在初中一或二年级实施高中阶段4天3夜，在高中一或二年级实施对研学旅行的对象、时间和目的地的范围做这样的原则规定是科学合理的，学生在研学旅行中从培养对家乡的感情开始，地点由近至远，时间由短至长，随着学生认知水平的提高，研学内容也由乡情、市情到省情国情，内容范围逐渐扩大，从而可以循序渐进地激发热爱家乡、热爱祖国的思想与情操。

4. 有些学校让老师做美篇有什么实际意义？

你好，我来回答你的问题。

我认为现在学校要求老师做美篇，其实是很有必要的。目前很多电脑软件和手机软件确实对我们的生活和工作起到了很大的帮助，学校部分老师是主动学习，接受新鲜事物。但同时也有部分老师运用原有的知识内容来应对现在的学生和家长。所以，有一些办公软件还是需要老师学会的，至于是否纳入日常考核，老师做美篇的实际意义，我从下面三个当年来详细说明。

美篇的学习和熟练运用，作为老师也是一项技能。

如果你是学校班级的班主任或者具体负责某一项专职工作。熟练运用美篇可以让工作量化，把复杂的事情变简单，举例说明，你所负责的班级最近在开展某一项学习活动，持续几周或2个月，这一项活动需要向家长说明并且需要家长的配合，这个时候通过美篇，图文结合就可以发到事半功倍的效果，达到省时省力的目的。

学习美篇可以梳理工作内容，使日常工作一目了然。

这一点我深有体会，以前存储文件资料时，以时间或者主题活动来分类，现在每一个活动，通过美篇的制作，可以很快寻找文字和图片资料，节省很多找资料的时间。这一块我相信很多档案管理的工作人员是感悟深刻的，美篇在一块确实既方便又便捷。

每一项像美篇一样的新技能都是我们工作顺利开展，快乐生活的源泉。

现在生活节奏相对比较快，以往的工作方法已无法适应现在的工作强度，与其被动考核的去做，不如主动的掌握学习，当你真正学会后都是自己的财富，任何时候运用时都会得心应手。

我相信不管是现在的美篇还是即将新推出来的其它应用软件，都是让我们的工作生活更方便更轻松，不要把它想成是困难的“假想敌”，也不要认为是做样子，追求形式的模式，踏下心来学习，掌握好每一项技能，每一个人都是媒体人，都能成为生活的主人。

5. 但有人说其学科评估很一般？

不吹不黑，郑州大学是双一流世界一流大学建设高校(B类)，同时也是中国办学规模最大的巨无霸级高校，是中国两所在校生超过70000人的大学之一（另一所为吉林大学），在学科评估方面，郑州大学没有A类学科，难免会让人产生一般的感觉。郑州大学在顶尖和一流学科建设方面的确要加把劲，一流学校必须有一流学科匹配，这是毫无疑问的。我们选来参考一下郑州大学的综合排名情况：在校友会中国大学排行榜中，郑州大学排在全国第49位，办学层次为世界知名，中国一流大学。在上海软科2018中国最好大学排行榜中，郑州大学排在全国第147位，这个排名与校友会排名相差比较大，供参考。看完综合排名后，再来看看郑州大学在教育部第四次学科评估中的表现。现在不少人非常看重学科评估，认为具有权威性，是一个学校学科实力的体现。在第四次学科评估中，郑州大学没有A档学科（很遗憾），有7个B+学科，分别为马克思主义理论，考古学，公共管理，化学工程与技术，水利工程，材料科学与工程，化学。这7个学科，再加把劲，冲上几个A类学科。另外法学，新闻传播学，数学，土木工程，软件工程，临床医学，药学被评为B类学科，还是5个B-学科。客观上说，郑州大学虽然没有A类学科，但B档次学科表现还是很不错的，尚需努力，冲刺A档。

来看看郑州大学的定位和学位实力：郑州大学是211，双一流世界一流大学建设高校，中西部一省一校重点建设高校，有46个院系，114个本科专业，30个一级学科博士学位点，59个一级学科硕士学位点，24个博士后流动站。学校拥有全日制本科生54000余人，研究生19000余人，留学生2000余人，教职工5700余人，拥有两院院士和学部委员10人。除了第四次学科评估，我们再看看郑州大学其他学科实力情况：

世界一流学科：郑州大学拥有3个世界一流学科，分别是材料科学与工程，化学，临床医学。

国家重点学科：郑州大学拥有6个国家重点（培育）学科，分别是病理学与病理生理学，化学工艺，凝聚态物理，材料加工工程，有机化学，中国古化史。进入全球ESI前1%的学科：生物学与生物化学，药理学与毒理学，工程学，化学，材料科学，临床医学，工程学，一共6个学科。

虽然缺乏顶尖学科，但郑州大学的学科实力并不弱，假以时日，会有一批一流学科或顶尖学科呈现出来，加油，郑大。最后来看一个排行榜，华东师范大学推出的2013-2017中国大学录取分数排行榜，也可以看成是高考难度排行，我觉得这个排位能反映郑州大学的实力和位置。在这个排行榜中，郑州大学排在全国第125位。以上是郑州大学基本情况，实力和排位，图片源自百科官网，回答仅供参考，谢谢阅读。

6. 孩子没有规则意识？

导语：俗话说：“无规矩不成方圆”，遵守规则就是要让孩子懂得是非标准，懂得做人做事的底线。而当孩子没有规则意识的时候，家长该怎么办呢？

从小就要树立规则意识

孩子出生的时候是一张白纸，他懵懵懂懂来到这个世界上，并不知道与这个世界相处的规则，而此时作为家长，有责任也有义务让孩子懂得为人处世的原则和底线。有些父母可能认为，孩子小时候不用立太多规矩，上学后自然有老师教育，长大了自然会明白社会规则。恕不知，等孩子大了再立规矩，他的行为习惯已经养成，这样听之认之的结果到头来为时已晚，网络上一直流传这样一句话：“家长现在不管教熊孩子，将来社会自然要教训他！”

家长带头执行社会既有规则

孩子是家长的一面镜子，其实孩子很小的时候就具有规则的潜意识了，并且具有超强的模仿能力。家长带着3岁左右的孩子过马路，如果想灌输“红灯停、绿灯行”这一规则意识，那么家长自己首先就要做到并且每次都严格执行，这个时候孩子才会记住家长的行为并模仿，否则孩子不会有规则意识，认为闯红灯是理所当然的行为。这种模式在其它规则方面同样适用，比如乘车时先上后下、公共场合禁止喧哗、排队购票等等。

家长制订规则并明确奖惩措施

说到规则，大到社会规范，小到家庭守则，任何事情都是以小见大的，遵守社会公德就要从遵守家庭规范开始。家长可以在小家庭中制订一些小规矩，比如晚上睡觉前互道晚安、早上起床后互相问好、吃饭时让爷爷奶奶先入座等等，当然这些规矩父母本身要先做到，然后再要求孩子做到，如果开始比较难执行，那么可以采取奖惩措施，先将规则列清单，然后做到一项奖励一朵小红花，有一项没做到就摘除一朵小红花，一段时间后再根据小红花的数量给予孩子中肯适当的评价。只要持之以恒，孩子就会养成规则意识。

重点提示：不是每个孩子天生就有规则意识，好孩子是教出来的，是从父母身上模仿出来的。因此，父母言传身教、以身作则就显得尤为重要了。家长教育孩子的过程也是教育自己的过程，父母与孩子之间是相互学习、相互影响的，愿天下的父母与孩子都能够树立规则意识，创造和睦家庭，建立和谐社会。

今日话题：你们是否因为孩子没有规则意识而烦恼过呢？

大家好，我是泉妈育儿心得，专注亲子关系，对亲子心理、教育、沟通、阅读等有独到的见解，希望我的分享能带给你帮助，欢迎关注、留言、点赞、转发、收藏！